2026学年第一学期七年级（上）期中监测社会卷 参考答案 一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 F T F F T T T F 二、选择题（本大题有20小题,每小题2分,。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分） 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B C D A C D B C C A 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B D B C C A C A D A 三、综合题（本大题有5小题,） 29.（） （1）40°N，100°E；文昌；东北（3分） （2）大气稀薄，太阳辐射强；微重力；空间碎片撞击等（任意一点即可，2分） （3）秋分；昼渐短（2分） （4）火星；4；海王星（3分） 30.（） （1）元谋人；遗址分布广泛，靠近大江大河流域。（2分） （2）文物②：反映河姆渡人高超雕刻技艺，是研究远古先民审美与原始崇拜的珍贵实物；文物③：实证了仰韶文化时期半坡人已掌握原始纺织技术，是研究远古手工业与原始服饰生产的重要实物。（两点各2分，） （3）①石峁遗址由皇城台、内城和外城构成，出现规模巨大的城市；②墓葬等级差异显著，社会分化明显，产生阶级；③皇城台、防御设施、大型夯土建筑与和规模庞大的城市，反映权力集中，出现王权。这些符合中华文明探源工程判断文明社会的标准，证明石峁已经进入早期文明社会。（任意两点即可，4分） 31.（） （1）农业工具的材质从木石向青铜器、铁器等金属器具发展，工具体系逐渐完善； 耕作方式从以人力为主的耦耕方式，向以畜力为主的牛耕发展。（两点，） （2）选择材料二：儒家（1分）；反对苛政，以德治国，要求统治者爱惜民力、体察民情（2分）；选择材料三：法家（1分）；反对空谈仁义，以法治国，树立君主权威，建立中央集权制。（2分）。（选择任一材料，） （3）论证：变革是推动历史演进的内在动力。 经济上：夏商周农业生产工具与耕作方式不断革新，铁农具、牛耕的推广，提高社会生产力，推动社会经济发展。 思想上：春秋战国社会大变革，出现百家争鸣，儒家、法家等不同学派提出治国主张，促进了思想和学术的繁荣，为社会治理提供思想借鉴。 政治上：战国各国开展变法运动，如商鞅变法，奖励耕战，废除贵族世袭特权，推行郡县制，加强君主权力，推动国家从分封制向中央集权制转型，促进社会制度更替。 综上，经济、思想、政治领域的变革，推动整个时代的历史走向。（6分，史论结合，多角度，言之有理即可） 32.（） （1）陈妤颉是通过自我的全面分析和他人评价认识自己的。（每点1分，） （2）①陈妤颉应客观冷静对待教练们和网友的评价，既不盲从也轻视；②理性应对，对于网友不客观的评价，可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。（写出1点即可，2分） （3）①陈妤颉在青少年时期就树立了为祖国争取荣誉的梦想，成为她奋斗的动力，启示我们做有梦想的少年，应当树立远大的志向。②陈妤颉取得的优异成绩与国家的成就紧密相连，她与国家共享荣耀时刻，启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（知识点1分，材料1分，） 33.（） （1）①建设美好的家庭，需要互相关爱、彼此尊重。②建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。③建设美好的家庭，是家庭成员共同的责任。（任意一点即可，） （2）①真诚接受老师的引领和指导，善于从老师独到的见解和幽默的风格中汲取成长的营养；②正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要理解老师因做题粗心而作出批评的良苦用心。③尊重并适应不同风格的老师，有独到见解的、幽默风趣的、上课严肃的老师都有值得我们学习的地方。（写出任意2点 ... ...
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