![小学劳动](https://preview.21cnjy.com/f2/2024/07/23/23f5e4586e8fba5a5d84a5a2b7c5663c.png)
缝制针插 【教学目标】: 1.知识目标:了解缩缝的特点及在生活中的运用。 2.能力目标:学习缩缝,能选择合适的方法画圆、剪圆。 3.创造思维目标:正确使用工具,通过画、剪、填、折、缝等技术,规范操作,做创意针插。 4.思想品德目标:体验动手动脑制作的快乐,培养互帮互学,共同提高操作技能的团结协作的精神和良好的劳动习惯。 【教学重点】: 学习缩缝,能选择合适的方法画圆。 【教学难点】: 1.缩缝收口; 2.填写创意工作单和实施设计图,正确使用工具,通过画、剪、填、折、缝等技术,规范操作,做创意针插。 【教学准备】: 花朵针插、花心和花瓣半成品、针、双面胶、剪刀、彩笔、直尺、布料等。 【教学过程】: 情境导入 揭示课题———接招 播放视频,各抒己见 师:今天我们的课堂上来了一位非常特殊的小客人。(学生观看“针宝宝”视频) 师:聪明的同学们,谁能给针宝宝找一个合适的家呢?(学生自由发言) 2.揭示课题 出示针插 师:今天我们就来学习制作一款既实用又非常有创意的小针插,给针宝宝找一个家。(板书:针插)针插的样子可多了,这是李老师制作的花朵形针插(把针插粘在黑板上,并展示使用方法)谁来说说它的优点? 生通过观察,说说针插的优点:不易丢失、安全、取用方便。 观察分解 突破重难点———拆招 1.看+拆 同学们通过仔细看,动手拆,发现花心和花瓣用的都是圆形的布料。 2.画+剪 ⑴实际操作 师:你会画圆吗?(板书:画圆)请每个小组结合生活实际,利用工具箱里的材料,选择适合的方法,在布料上画出一个圆形并剪下来。(学生动手小组合作画圆、剪圆) ⑵交流方法 谁来分享你们组画圆的方法 (教师根据同学们的交流,相机教授其他画圆技巧) 3.缝+填 ⑴教师示范缩缝产生褶皱 ①师:有了圆形布料,怎么样才能变成一朵花呢?缩缝这一缝纫技能起到了关键性的作用。(板书:缩缝)大家看,这种先用平针缝缝制后,再拉紧线头的方法,就叫缩缝。平针缝时,针脚要均匀。(板书演示) ②学生实践 ③拓展缩缝产生褶皱在生活中的广泛运用:比如:发饰、服装、家居…… ⑵缩缝收口 ①师:同学们 ,我们的花瓣是利用缩缝产生褶皱。而花心用到的是缩缝来———收口。(板书:收口)请每个小组尝试通过缩缝、填充的方法制作圆形布球做花心。(小组实践) ②根据同学们遇到的问题,交流讨论,开动脑筋想办法。 4.小结 完整地观看针插的制作步骤,归纳整理在制作过程中,需要注意的问题。(视频:比如:针脚要均匀,花心和花瓣缩缝时要收紧,花心要饱满,花心和花瓣固定的时候不能露出线迹。) 小组合作 举一反三———出招 1.想一想 填一填 理清思路 师:以圆形布球为基础,以缩缝为基本技能,还能设计出哪些作品呢? (根据同学们的回答,相机教给孩子色彩运用和搭配的基本常识。) 小组讨论,完成创意工作单和实施设计图。 2.说一说 做一做 完成设计 分工合作,制作创意针插,教师相机指导。 3.各小组派代表展示并简单介绍本组作品。 五、拓展延伸 回归生活———用招 1.欣赏不同造型、不同材质的针插作品。 2.简单介绍手腕针插和戒指针插。 3.回归生活: ⑴做个实用、富有创意的小针插送给家人或朋友。 ⑵利用缩缝,设计完成一件作品,装点我们的生活。 【板书设计】: ... ...
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