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课件网) 第3章基因的本质 第3节 3.3.1 DNA的复制 人教版高中生物必修2 第三节 DNA的复制 阅读课本52-54页，DNA 的半保留复制 思考并完成导学提纲 人教版高中生物必修2 1.提出者：沃森和克里克。 2.内容： ①解旋：DNA 分子复制时，DNA 分子的双螺旋解开，互补的碱基之间的氢键断裂。 ②复制：解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核酸依据碱基互补配对原则， 通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。 3.特点： 新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA 分子中的一条链，是半保留复制。 一.对DNA 复制的推测 观点一：半保留复制 1 .特点：DNA 复制以DNA双链为模板，子代DNA的双链都是新合成的。 2.半保留复制和全保留复制的区别： 半保留复制 全保留复制 观点二：全保留复制 一.对DNA 复制的推测 二 .DNA 半保留复制的实验证据 1. 实验材料：大肠杆菌(繁殖快，20min— 代) 2.实验方法：同位素标记法和密度梯度离心技术 3.实验过程：让大肠杆菌在15NH Cl 的培养若干代，再放置在14NH Cl 培养。 背景知识 15N 和14N 是N 元素的两种 稳定同位素，含15N 的DNA 比含14N的DNA 密度大。 DNA以什么方式复制 DNA以半保留方式复制 提出问题 作出假说 二.DNA 半保留复制的实验证据 (1)半保留复制 15N 15N P: 复制 15N14N F : 14N复制 15N14N 14N14N F : 重带DNA 中带DNA 1/2轻带DNA 1/2中带DNA 演绎推理 二 .DNA 半保留复制的实验证据 (2)全保留复制 15N15N P: 14N复制 15N15N 14N14N F : 14N复制 15N15N14N14N F : 重带DNA 1/2轻带DNA 1/2重带DNA 3/4轻带DNA 1/4重带DNA 演绎推理 提出DNA 离心 得出结论 DNA 的复制是以半保留的方式进行的。 实验验证 第一次 第二次 假说演绎法 排除DNA的复制 是全保留复制 提 出DNA离心 转移到含14NH Cl 的培养液中 提出DNA 离心 二 .DNA 半保留复制的实验证据 15NH Cl 三 .DNA 复制的过程 1.概念：以亲代DNA 为模板合成子代DNA 的过程。 2.时间：间期(有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期) 3.DNA 复制场所 真核细胞：主要在细胞核中，但在线粒体、叶绿体也有 原核细胞：主要在拟核中，质粒也可以。 模板 DNA分子的两条母链 原料 细胞中游离的4种脱氧核苷酸 酶 解旋酶、DNA聚合酶 能量 ATP 4.条件： 需要细胞提供能量 需要解旋酶的作用 结果：氢键断裂，双链打开 游离的脱氧核苷酸 3 5′ 解旋酶 DNA聚合酶 5′ 新合成的子链 B DNA 聚合酶 三 .DNA 复制的过程 5.过程 合成子链 D N A 聚 合 酶 四种脱氧核苷酸 解开的每一条母链 5、端至，端 碱基互补配对原则 能 量 细 胞 提 供 A T P 辱酶 原 则 方 向 解旋 模板 三 .DNA 复制的过程 6.特点：①边解旋边复制 ②半保留复制 7.原则：碱基互补配对原则 8.结果：一 个DNA 分子形成了两个完全相同的DNA 分子 9.精确复制的原因 (1)DNA 分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板； (2) 碱基互补配对原则，保证了复制能够准确地进行。 10.意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性。 15N 15N 21 14N 14N 22 23 14N 14N 亲 代 第三代 假设将一个全部被15N 标记的双链DNA 分子(亲代)转移到含14N 的培养液中培养n代 四 .DNA 复制相关计算 15 第二代 第一代 15N ,结果如下： 14n 14N ,结果如下： (1)DNA分子数 ①子n代DNA 分子总数为_2n __个。 ②含15N 的DNA 分子数为__2 _ 个 。 ③含14N的DNA 分子数为__2n __个。 ④只含15N 的DNA 分子数为___0 _ 个。 ⑤只含14N的DNA分子数为(2 n-___ 个。 2) 四 .DNA复制相关计算 假设将一个全部被15N标记的双链DNA 分子(亲代)转移到含14N 的培养液中培养n代 1代 2代 ● ● ● ● · n代 亲代 15N 15N 15N 14N 2n 15N 14N 心 (2)脱氧核 ... ...
