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课件网) 丁 香 结 作者：宗璞 1、作者从哪些方面描写丁香？学完本课，你觉得丁香是什么样的？ 2、丁香结引发了作者怎样的思考？对此，你是怎么理解的？ 欣赏：与丁香有关的诗歌 诗歌欣赏 戴望舒《雨巷》 教学目标 1 了解课文是从哪几方面描写丁香的，感受丁香的美。 2 体会由事物引发联想的表达方式，能联系自身的生活经验来理解，感悟丁香的象征意义，学习作者的豁达的胸怀。 3 品味语言的优美，学习借景抒情的写法。 宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有著作:《三生石》《我是谁》。2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。 作者简介 理清作者思路 课文先写了（城里街道旁）、（城外校园）、（作者伏案写作的斗室）的丁香，从古人“丁香结”诗句开始，作者写到（微雨中的丁香花），写到自己偶然观察中明白了（丁香结）说法的由来，最后写（作者的人生感悟）。 读课文，看看文章哪些地方提到了“丁香结”，把相关的语句用横线画出来。（关注“丁香结”出现的位置） 作者在写“丁香结”之前用较多的篇幅写了什么？ 1-3段 丁香花 赏花 4-6段 丁香结 悟花 默读课文，看看作者是从哪几方面描写丁香的？（通过具体的语句，感受丁香花的美） 色彩： 白 、紫 形貌：星星般的小花、许多小花形成一簇。 气味:淡淡的优雅的甜香。 总结：赋予了丁香花美丽、高洁、灵动优雅、芬芳 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 作者描写丁香花用了哪些修辞手法？有何作用？ 拟人：形象生动的突出了丁香花的娇俏灵动，惹人怜爱的姿态，表达了作者的喜爱之情。 比喻：小巧、繁密、耀眼的特点，表达了作者的喜爱之情。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 气味 颜色 形态 借喻和借代的手法，鲜明直观地突出了丁香花的特点。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 “照———一词表达了丁香花的洁白，似有光辉晕出，也写出了花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞和慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香见证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更加焕发光彩，“照———一词将这种人与花的相依相伴表达的十分巧妙。 朗读课文第四自然段，说说雨中的丁香有什么特点？想象一下画面，作者为什么“丁香确实应该和微雨连在一起”？ 1 雨中 ... ...
