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课件网) 11军神 第1课时 中 学习目标 按照事情的发展顺序梳理文章脉络，把握主要内容。 会写“庆、诊”等15个字，会写“诊所、年龄”等15个词语。 快速默读课文，抓住刘伯承动作、语言、神态的描写，体会他的内心。 1 2 3 “军神”是谁？为什么叫他“军神”？ 军神 军神 中 作者简介 毕必成 勤于学习观察，善于构思情节、 捕捉细节、刻画人物。 毕必成 （1941—1993） 代表作有《路》《庐山恋》《赛虎》。 江西省九江市彭泽县。 姓名 特点 主要作品 出生地 中 自读任务 明确要求： 1.学生自由朗读课文，注意读准字音，不熟悉的词语和难读的句子多读几遍，争取把课文读通顺。 2.想想：课文写了谁？是按照什么顺序写的？讲了一件什么事？ 中 随文识字 读准字音 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 土匪打伤了眼睛。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” wò 沃克 bēng 绷带 zhōng由衷 kān 堪称 fěi 土匪 bēng 绷 wò 沃 kān 堪 中 集中识字 fěi 匪 zhōng 衷 “沃”“匪” “绷”都是形声字，可以结合字形特点来记忆。 “堪”可以联系 “堪称”来理解记忆，“堪称”的意思是可以称得上，“堪”就是可以的意思。 “衷”可以结合词语理解，“由衷”指发自内心，“衷”就是内心的意思。 让我们开火车，认读重点词语吧！ 诊所 年龄 熟练 一针见血 审视 施行 清醒 颤抖 一声不吭 崭新 由衷 苍白 慈祥 肃然起敬 荣幸 认读词语 想想：课文写了谁？是按照什么顺序写的？讲了一件什么事？ 主要写了刘伯承和沃克医生。是按照事情的发展顺序写的，分别写了手术前、手术中、手术后。 课文主要讲了刘伯承眼睛被子弹打伤后，去沃克医生的诊所求医。手术前刘伯承没有说明身份；手术过程中，他不听劝说拒绝使用麻醉剂，并强忍疼痛，完成手术；手术后沃克医生才知道这个病人的真实身份。 探究任务 中 合作探究 探究过程 1.快速默读第1-15自然段，画出有关刘伯承手术前语言、神态、动作的句子。 2.圈出重点词，读一读，谈一谈自己的感受。 3.体会刘伯承的内心，感受他的品质。 快速默读第1-15自然段，抓重点词句体会刘伯承手术前的内心，体会他的品质。 快速默读第1-15自然段，画出有关刘伯承手术前语言、神态、动作的句子。 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 面对沃克医生很肯定的判断，刘伯承微微一笑。我从“微微一笑”这个词中看出他很友好，但有点因为瞒不过而无奈。他说：“你说我是军人，我就是军人吧。”这里看出来他回答得有点含糊，但很巧妙。既没有说一定是，也没有说一定不是。说明他很机智。 他可能会想：我如果直接承认我是军人，万一身份暴露，会影响到革命，毕竟我和他不太熟；要是我不承认，凭他的从医经验估计也瞒不过去。 你还找到了哪些描写刘伯承的句子？和大家分享一下，谈谈你的体会。 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 刘伯承一定是这样想的：我要指挥战斗，麻醉会影响我清醒的头脑，无论如何，我绝不能使用麻醉药品。 我是这么理解的：我从“平静”“清醒”这两个词体会到刘伯承为了能在手术后不影响革命，毅然下定决心不打麻醉药。他真勇敢。 探究任务 中 合作探究 探究过程 1.快速默读第16-26自然段，画出刘伯承手术中和手术后语言、神态、动作的句子。交流勾画的语句和批注。 2.圈出重点词，读一读，谈自己的感受。 3.抓词句 ... ...
