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课件网) 学习目标：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业发展；了解图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 第 14 课 文化传承的多种载体及其发展 学校教育的发展—讲学中传承民族文明 印刷书的诞生—书本中探寻文化魅力 图书馆的成长———阅读中感受文字的力量 博物馆的建设—体验中感受历史印迹 一、学校教育的发展—讲学中传承民族文化 ★自主学习：阅读教材概括中国古代学校教育的发展历程，并分析其意义。 一、学校教育的发展—讲学中传承民族文化 ★自主学习：阅读教材概括中国古代学校教育的发展历程，并分析其意义。 1、古代 官学 私学 先秦———学在官府” 汉代———太学（最高学府） 西晋———国子监（最高教育行政机构） 春秋———孔子创办私学 唐朝———学塾、村学、蒙学 宋———书院制度 材料1：古者乡有庠，党有序，闾有塾，里居有父师少师之教，是以道德一而理义明。书院之设，意犹近古，睢阳、白鹿为称首。若周、程、朱、吕治教之地，文献尤盛，天典民彝之统纪，恃以不坠。———（南宋）王应麟《慈湖书院记》 材料2：士子们为了获取功名，一条路子是进官学为考科举作准备，但官学不但数量上不能满足需要，而且它长期处于衰落状态，人们不能不趋于私学。加之，科举后来重在诗文，官学只读经书，实际上不能满足需要。士子们转而投向名流学者。这样既可学到真本领，而且还可以得到大师的推荐与指引，对于取得功名是重要门径，因之名流学者更是士子们所景仰和投靠的，私学当然更加繁荣。 ———孟东宪《中国古代学校制度史料》 ★问题探究：阅读教材概括中国古代学校教育的发展历程，并分析其意义。 一、学校教育的发展—讲学中传承民族文化 ①有利于保存与创新中国古代文化 ②有利于传承儒家经典 ③有利于科举制的不断发展。 2、近代 一、学校教育的发展—讲学中传承民族文化 2、近代 （1）京师大学堂——— （2）北京大学——— （3）“兼容并包”——— （4）清华学堂——— （5）派遣留学生——— 戊戌维新时兴办，既是近代中国第一所中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。 1912年改名 蔡元培任北大校长后确立的教育方针，北大成为新文化运动中心和学术研究的重镇 1911年创办，1928年组建为国立清华大学 为中国革命和国家建设培养一大批栋梁之才 一、学校教育的发展—讲学中传承民族文化 材料2：选派留学生出国在19世纪70年代已经开始，而在甲午战争后数量大增。新政期间，由于不分官费自费概以科名奖赏学成归国者，遂使留学蔚为潮流，在20世纪初年出现了第一次“留学热”。在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士。———陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料1：中国近代文化教育事业是随着洋务运动的兴起而兴起的。洋务事业的发展，需要大批懂得西方近代科学技术和洋务事业的人才，中国近代教育随之产生。当时的新式教育事业主要表现在创办新式学堂与派遣留学生等方面。 ———章开沅 朱英《中国近现代史》 ★史料实证：阅读材料结合所学，谈谈你对近代留学教育作用的认识。 一、学校教育的发展—讲学中传承民族文化 ①有利于华夏文化的传播与中外文化交流 ②为近代化事业培养优秀人才与中坚力量 促进了近代思想解放 ③留学人才回国后，为了救亡图存，大都从事革命活动，推动政治运动发展。 ④促进近代中国教育的发展 （1）1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务， 学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。 （2）经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系。 （3）“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。 （4） ... ...
