2026届江苏省南通市高考历史自编模拟卷二 参考答案 一、单选题：每题3分，共计15题，总分45分。 1 2 3 4 5 6 8 9 10 B B B C B D D 0 C 11 12 13 14 15 B A D 二、材料题：本题共计4题，共计55分。 16.【答案】(1)特点：开放包容（兼容并包）；方式灵活多样（因俗而治、因地制宜）；恩威并施，以和为 主；强调大一统。(2点2分)意义：有利于促进边疆开发，维护边疆地区的稳定；有利于促进各民族之间 的交往交流交融；有利于增强边疆对中原王朝的文化认同和政治认同；有利于巩固统一多民族国家的发展； 为后世边疆治理提供借鉴。(4点8分) (2)治理方式由主动经略转为被动防御；经济手段成为边疆治理的重要途径；文化教育的影响更加系统深入。 (2点4分) 17.【答案】(1)差异：俄国：农奴解放是“有条件的解放”。(1分)农奴虽获得人身自由，但在付清赎金前 仍需为地主服劳役，且受村社束缚，自由不完整，具有依附性。(1分)美国：黑奴解放是“无条件的法律 废除”。(1分)宪法从根本上否定了奴隶制的合法性，黑奴获得无附加限制的完全人身自由，具有彻底性。 (1分)（可概括性回答，如依附性、不彻底性，彻底性。全部摘抄材料可酌情给分，但不给全分） 根本原因：两国社会性质、资本主义发展水平不同及废奴方式存在本质差异：俄国是封建专制国家，资本 主义发展不充分，通过地主阶级主导的自上而下的妥协性改革废奴；美国是资本主义国家，工业资本主义 力量强大，通过资产阶级革命强制性废奴。(4分)（美国和俄国都要答，而且必须具体。可以找这些关键 词：美国资本主义、民主、工业；俄国封建、专制、沙皇、农业、地主。如果只有笼统的概括，没有美俄 的具体分析，只能给2分；答国情不同，没有解释分析，不给分；答美国资本主义发展好，俄国薄弱，美 国具体，俄国不具体，只给2分) (2)共同原因：经济：适应工业资本主义的发展需要。农奴制束缚俄国劳动力与国内市场，奴隶制阻碍美国 工业资本向南部扩张，奴役制成为两国资本主义发展的根本性障碍。政治：奴役制度激化社会矛盾，俄国 农奴起义频发冲击封建统治，美国南北矛盾升级为内战，严重威胁国家统治与统一。思想：启蒙思想广泛 传播（自由、平等、人权等近代理念），为废奴提供理论支撑。(6分，共同原因必须从政治、经济、思想 1/2 三个角度切入，每个角度2分。只要角度对了，作答内容言之有理即可) 18.【答案】(1)选官制度：察举制。(1分)选官标准：被举荐人的道德品行；才学能力；法律掌握水平； 遇事决断能力。（写出3点即可3分） (②)选官制度：九品中正制。(1分)创立时期：曹魏。(1分)弊端：选官标准主要看重家世；逐渐成为维 护士族特权的工具。(2分) (3)选官制度：科举制。(1分)皇帝谥号：隋炀帝。（1分)影响：科举制使出身社会中下层的读书人通过 相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；使官员选拔变 得更加公开和公平；中国古代选官制度逐渐走向成熟完善。(4点即可4分) 19.【答案】 论题：中华文化的三次历史性融合推动了文化的转型与发展。(2分) 春秋战国时期，百家争鸣，思想文化呈现出多元发展的局面。汉代学者对先秦文化进行整理与发挥，董仲 舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，被汉武帝采纳。这一举措确立了儒学的主导地位，将儒家思想与封建政治 相结合，奠定了此后两千年伦理政治与教化的基本原则。儒学的“仁“礼”观念深入社会生活，成为中华文化 的核心价值观，推动中华文化从多元思想竞争走向以儒学为主导的文化体系转型。(3分) 魏晋时期，佛教传入中国并逐渐传播。佛教的哲学思想、文学艺术和伦理观念对中华文化产生了深远影响。 例如，佛教的“因果轮回“众生平等等观念丰富了中国哲学的内涵；佛教绘画、雕塑、建筑 ... ...
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