陆川中学2026年春季期高一年级3月考试 历史 (本试卷满分100分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、准背证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答进择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干： 净后，再选涂其它答案标号。 3.答非进择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答发书写在答题卡规定的位置上。 4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本愿共16小题，每小题3分，。在每小思给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.位于两河流域基什附近的奥海米尔土丘出土了一块约公元前3500年的石板，上面刻有图画符 号和线形符号。这是迄今所知最早的文字。这表明() A.两河流域的文明程度领先世界 B.两河流域已经近入文明的门槛 C.该文字为近代字母文字的源头 D.换形文字的使用已经逍布西亚 2.考古显示，城邦时期的雅典背山面海，主要港口与主城相距不远。雅典城市和港口被高度为 17.75米的石制城墙阻绕。雅典人还修了一条形似“长城”的防御外墙，用以守护主嫩与港口 之间的安全通道。这突出反映了古代雅典() A.实行民主政治 B.城市布局开放 C.须繁大兴土木 D.倚重航海事业 3.在中古西欧，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封 臣关系显得特别错综复杂且松收。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封 主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是() A.国王成为事实上的最高统治者 B.封君与封臣形成宗族血缘关系 C.国王附腐的附痛是国王的附膚 D.政治上分裂割据成为常态现象 4.观察如图这枚大流克金币，币面刻画着波斯国王大流士一世的形象。在波斯帝间时期，大流 克金币不仅在帝国内广泛流通，还在远至地中海沿岸及印度河流域部分地区被发现有使用痕迹。 以下对波斯帝国借助大流克金币产生区域性影响的分析，最为准确的是() A.波斯同化周边经济模式 B.波斯直接统治了地中海及印度河流域 C.波斯主导掌控经济贸易 D.波斯促进区域经济文化的交流与传掃 试卷算1页共6页 5.奥斯曼帝因的所有土地都是团家财产，军事货族的封地面积较小且几乎不可世装：苏丹维持 若一支战力强大的常备军，并把征服的士：地奖给士兵。这使奥所处帝国在与中古西欧各国竞争 中常处于优势，造成该局面主要是由于双方(） A.社会形态不同 B.土地制度不同C.军事装备不同 D.控制地域不同 6。日本是一个普于向外学习的国家，在古代学习中团，建立了中央集权函家：在近代学习西方 资本主义国家，废除封建等级制度，两次学习都推动了日本的社会转型和发展。这两次改革运 动分别是() A.大化改新，维新变法 B.殖产兴业，明治维新 C.明治维新，文明开化 D.大化改新，明治维新 7.安第斯山区的印加人利用天然地形，建造梯田，并穿山凿石，打出隧道，架设空中渡槽，有 些渠道，宽深可达十二英尺，长达四五百英里，以用于潜溉。这可用以说明() A.印第安人农业生产相对集约化 B.印加帝国建成完辔的道路系统 C,古代关洲农业文明具有独创性 D.安第斯山脉是原始农业起源地 8.有学者折出，传统商路并未彻底中断，同时葡萄牙和西班牙未能打破由意大利和阿拉伯商人 自中世纪建立起来的贸易秩序和规则。因此，他们要获得财富就得另辟蹊径。以下说法符合该 学者观点的是() A.奥斯曼帝国没有威胁传统商路 B.打破贸易壁垒才能促进经济发展 C.新航路开辟的动因是商业竞争 D.意大利直接推动了新航路的开辟 9,新航路开辟后，日本人通过葡萄牙人带来的点心接触到了砂糖，并在】8世纪进行本土化生产， 萨察离成为日本最大的砂鹅产地。糖成了萨摩幕的重要财政来源，充足的财政是日后萨摩器进 行倒幕运动的重要经济基础。这反映出() A。物种交 ... ...
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