初中历史 / 统编版(部编版)(新教材) / 七年级上册(新教材) / 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 / 第19课 北朝政治和北方民族大交融 / 编号:21493731

部编2024版历史七年级上册第四单元《第19课 北朝政治和北方民族大交融》同步检测卷(含答案)

日期:2026-04-05 科目:初中历史 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:改革,北魏,汉族,孝文帝,民族,少数民族
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部编2024版历史七年级上册第四单元《第19课 北朝政治和北方民族大交融》同步检测卷   一、选择题(每题 2 分,共 50 分)   1.北朝包括的朝代有( )   ①北魏 ②东魏 ③西魏 ④北齐 ⑤北周   A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤   2.北魏孝文帝改革的主要目的是( )   A. 学习汉族先进文化 B. 加强对黄河流域的统治   C. 促进北方民族交融 D. 统一全国   3.北魏孝文帝将都城从平城迁到( )   A. 长安 B. 洛阳 C. 建康 D. 邺城   4.北魏孝文帝改革中,推行汉化政策的措施不包括( )   A. 改汉姓 B. 穿汉服 C. 说藏语 D. 与汉族通婚   5.下列哪一历史事件标志着北方民族大交融的出现( )   A. 商鞅变法 B. 文景之治 C. 北魏孝文帝改革 D. 贞观之治   6.北魏孝文帝改革促进了民族交融,以下属于其表现的是( )   ①鲜卑族改用汉姓 ②鲜卑贵族与汉族贵族联姻 ③汉族人学习鲜卑族的习俗 ④民族之间的隔阂与偏见逐渐减少   A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④   7.北朝时期,北方民族融合的主要方式有( )   ①民族迁徙 ②联合斗争 ③友好往来 ④统治者的改革   A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④   8.北魏孝文帝改革后,北方经济得到了恢复和发展,下列选项中属于北魏时期发明的农业生产工具是( )   A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 水排 D. 耧车   9.下列关于北魏孝文帝改革的说法,错误的是( )   A. 改革顺应了历史发展的潮流 B. 改革促进了鲜卑族的封建化进程   C. 改革使北魏迅速强大并统一全国 D. 改革有利于北方经济的恢复和发展   10.北魏孝文帝改革中,要求鲜卑人改穿汉服的主要目的是( )   A. 美观大方,便于穿着 B. 改变鲜卑人的生活习惯   C. 消除鲜卑族与汉族之间的隔阂 D. 学习汉族的文化传统   11.北朝时期,北方少数民族在生产生活方面发生了一系列变化,以下不属于其变化的是( )   A. 开始从事农业生产 B. 学会了汉族的冶铁技术   C. 完全放弃了本民族的语言 D. 采用汉族的政治制度   12.北魏孝文帝改革前,鲜卑族主要的生产方式是( )   A. 农业 B. 手工业 C. 畜牧业 D. 商业   13.下列历史人物中,对推动北方民族大交融起到重要作用的是( )   A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 北魏孝文帝 D. 唐太宗   14.北魏孝文帝改革中,把皇族由姓拓跋改为姓( )   A. 元 B. 刘 C. 李 D. 赵   15.北朝时期,北方民族大交融的趋势不断加强,这一时期民族交融在文化方面的表现不包括( )   A. 少数民族学习汉族的文学艺术 B. 汉族学习少数民族的音乐舞蹈   C. 少数民族用汉字记录自己的语言 D. 少数民族完全摒弃了本民族的文化   16.北魏孝文帝改革的措施中,最有利于吸收汉族先进文化的是( )   A. 采用汉制、律例 B. 推行汉化政策 C. 迁都洛阳 D. 整顿吏治   17.北朝时期,各民族之间相互交流、学习,下列现象中属于民族交融在生活习俗方面的表现是( )   A. 少数民族使用汉族的生产工具 B. 汉族人开始食用胡食   C. 少数民族采用汉族的法律制度 D. 汉族人学习少数民族的语言   18.北魏孝文帝改革对中国历史发展产生了深远影响,以下关于孝文帝改革的说法,正确的是( )   A. 改革从根本上解决了北魏的社会矛盾 B. 改革使北魏迅速走上了富强之路   C. 改革促进了北方地区的民族交融和社会发展 D. 改革阻碍了鲜卑族的发展和进步   19.北朝时期,北方民族大交融的过程中,汉族也受到了少数民族文化的影响,以下属于少数民族文化对汉族文化影响的是( )   A. 汉族人开始穿胡服 B. 汉族人采用少数民族的姓氏   C. 汉族的饮食中增加了胡饼等食物 D. 汉族的文学作品中出现了少数民族 ... ...

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