中国古代的民族交融 重点考点梳理 专题练 2026届初中历史中考一轮复习备考

中小学教育资源及组卷应用平台 中国古代的民族交融 重点考点梳理 专题练 2026届初中历史中考一轮复习备考 一、单选题 1．战国时期，中原地区的许多典章制度、哲学思想、语言文字等逐渐传向周边各民族。在这一过程中，周边文化也逐渐传入中原地区。如南方少数民族地区的神祇———女娲、盘古等，被中原地区所吸收，逐渐被奉为中华民族共同的祖先。这一现象（ ） A．消除了各地区的隔阂 B．推动了中华文化的发展 C．导致了战国分裂局面形成 D．表明了中央集权制度形成 2．2022年北京冬奥会火种台以“承天载物”为设计理念，创意灵感来自中国传统青铜礼器———何尊。何尊是西周成王时期的青铜器，内底铸铭文122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心———�宅兹中国”。这表明（ ） A．“中国”一词历史悠久 B．西周已建立大一统国家 C．中国自古就是天下中心 D．宗法制分封制互为表里 3．在边境贸易中，汉政权严禁铁器、铜出境，甚至铜钱也在禁止之列，并把母畜列为违禁物品。上述规定折射出汉代（ ） A．民族交融步伐放缓 B．生产资料比较匮乏 C．面临较大边防压力 D．实行重农抑商政策 4．中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与前秦苻坚相关的是（ ） A．纸上谈兵 B．所向披靡 C．投鞭断流 D．三顾茅庐 5．魏晋时期男性大多喜爱宽大的服装，大袖宽衫，宽衣博带。南北朝时期不论南北，日常的便服都是袴褶。这是从鲜卑族的民族服装演变过来的，上衣短小叫褶，下身叫袴，为了方便下身，袴通常在膝盖的位置用裤管向上提，用带子束起来。这种改变反映了（ ） A．民族交融影响生活习俗 B．“胡”“汉” 观念逐渐淡薄 C．政权并立改变穿衣风格 D．思想文化的大一统 6．如图为山西大同博物馆馆藏品北魏彩绘陶牛车。乘坐牛车本为中原士族风尚，后为北魏继承。但该牛车盖顶部隆起，形似帐篷，具有浓厚的草原民族风格。这说明（ ） A．北魏农业生产普遍使用铁犁牛耕 B．北魏民众的出行方式以牛车为主 C．北魏政权建立并统一了黄河流域 D．民族交融对社会生活产生了影响 7．南北朝时期诗歌《木兰辞》描写了一个替父从军（忠孝）的女英雄形象。诗词内容包括：地域如黄河、燕山；手工业如织布情境，少数民族君主称呼“可汗”，等等。这（ ） A．证明北方处于汉族统治之下的事实 B．反映了民族文化的融合 C．说明少数民族与汉族之间战争不断 D．北方经济仍以农业为主 8．《颜氏家训》是南北朝时期颜之推所著的家训文献，其中提到“北朝妇人常以织纴为业，成衣刺绣，迥异江南”，该句说明了（ ） A．胡风汉俗的融合趋势在加强 B．北方经济模式逐渐发生转变 C．北朝社会生产水平高于江南 D．北朝妇女广泛参与纺织生产 9．唐朝诗人王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”下列呈现信息与该诗句描绘的情景最为相近的是（ ） A．松赞干布与文成公主塑像 B．鉴真坐像 C．龙门石窟大佛像 D．唐彩绘黑人俑 10．研究表明，唐朝服饰不仅有华夏传统的宽衣博带，而且胡服也成为此时服饰中的一大亮点。与此同时，一些其他类型的胡服穿搭也受到人们的推崇。据此推断，唐代（ ） A．民族交融加强 B．中外交流频繁 C．文化艺术繁荣 D．中央集权加强 11．某历史学习小组围绕“走近隋唐遗迹·感知民族交融”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，以下素材最合适作配图的是（ ） A． B． C． D． 12．唐朝对突厥降众采取了一系列措施，如将约半数人口安置在西起灵武、东至幽州的地区，设置羁縻府州管辖，以突厥贵族为都督、将军；让近万家突厥人入居长安，其酋长多有封官。这些举措（ ） A．强化了西域的军事防御体系 B．消除了唐朝的北方边患问题 C．体现了唐朝开明的民族政策 D．导致了唐朝 ... ...