中小学教育资源及组卷应用平台 一年级上册 活动二 衣服叠叠乐 教学设计 课题 衣服叠叠乐 单元 主题三 学科 学生劳动实践与评价指导手册 年级 一 教材分析 本课通过学习怎么叠衣服，感受参与家庭的乐趣，培养学生热爱家庭和家庭主人翁意识和家庭责任感的劳动观念。能将衣服叠整齐，并提高叠衣服的速度，培养学生动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。能叠好自己的衣服，体会劳动的乐趣，培养学生乐于动脑、勤于动手的劳动习惯和品质。逐步养成每天整理自己衣服的良好习惯，培养学生生活自理的能力，能每天坚持并主动做到个人生活处理的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习目标 劳动观念：通过学习怎么叠衣服，感受参与家庭的乐趣，培养热爱家庭和家庭主人翁意识和家庭责任感的劳动观念。劳动能力：通过学习能将衣服叠整理，并提高叠衣服的速度，培养动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。劳动习惯和品质：通过学习活动，能叠好自己的衣服，体会劳动的乐趣，培养乐于动脑、勤于动手的劳动习惯和品质。劳动精神：通过学会叠衣服，逐步养成每天整理自己衣服的良好习惯，培养能每天坚持并主动自理个人生活的劳动精神。 重点 通过学习能将衣服叠整理，并提高叠衣服的速度，培养学生动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。 难点 通过学习活动，能叠好自己的衣服，体会劳动的乐趣，培养学生乐于动脑、勤于动手的劳动习惯和品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、课前做准备（出示图片）准备自己的上衣和裤子二、任务记清楚今天，我们来一起学习叠衣服,并且进行叠衣比赛。序号活动任务完成情况1叠衣口诀记清楚●完成○未完成2我会动手叠衣服●完成○未完成3进行一场叠衣比赛●完成○未完成 思考并讨论自己对叠衣服的认识。 引起学生的学习兴趣。 讲授新课 一、学习与实践（一）读一读读一读下面的衣物折叠口诀，你看懂了吗 1、叠衣口诀伸伸手，左抱抱，右抱抱，弯弯腰， 变一半。2、叠裤子口诀排两队，变一队，裤腰再去找裤腿，再次弯弯腰。3、小贴士叠衣服的目的是保持衣服的整齐美观，还可以让衣柜变得整齐，让我们拿衣服的时候更加便利。（二）学一学1、结合口诀，看一看下面的叠衣步骤,你学会了吗 （1）叠衣步骤①衣服展开平铺，拉好拉链。（口诀：伸伸手）②左边衣袖向内折。（口诀：左抱抱）③右边衣袖向内折。（口诀：右抱抱）④衣服从下往上折。（口诀：弯弯腰）⑤衣服从右向左折。（口诀：变一半）（2）小贴士看一看学一学（播放视频）2、叠裤子步骤①裤子展开平铺，有两条裤腿。（口诀：排两队）②将右边的裤腿叠到左边，变成一条裤腿。（口诀：变一队）③把裤腿的位置叠向裤腰。（口诀：裤腿再去找裤腰）④再次对折。（口诀：再次弯弯腰）（2）小贴士看一看学一学（播放视频）（三）试一试你们还知道其他叠衣服和裤子的方法吗 和小组同伴讨论一下，再用你们的方法试试吧!（播放视频）（四）比一比2、让我们进行一场叠衣比赛吧，看谁叠得又快又好!出示图片 二、总结与反思1. 叠衣服有什么好处 生：叠衣服可以让衣柜变得整齐，让我们快速准确地拿到自己要穿的衣服。生：叠衣服可以让我们的生活自理能力变强，让自己的衣服保持干净整齐。 生：……2. 2.你今天的任务完成得怎么样 在“'衣服叠叠乐任务表”上圈一圈吧!生：我学会了叠衣口诀，并能将衣服叠好。序号活动任务完成情况1叠衣口诀记清楚●完成○未完成2 我会动手叠衣服●完成○未完成3 进行一场叠衣服比赛●完成○未完成生：我学会了叠衣服，并在比赛中取得好成绩。序号活动任务完成情况1叠衣口诀记清楚●完成○未完成2 我会动手叠衣服●完成○未完成3 进行一场叠衣服比赛● ... ...
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