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课件网) 第六课 实现人生的价值 2025届高考政治一轮复习：《哲学与文化》 2024/11/01 巍峨高山，携手共攀 【知识体系】 第六课教材分析 备考 课程要求 试题的综合性较强，多以体现类、措施类、原因类为主，围绕革命人物、英雄人物、时代楷模、奥运健儿等的先进事迹或其他社会热点话题考查对人生价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现的理解和运用。 理解价值观对人们行为的导向作用，明确价值判断和价值选择的标准，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 一、价值与价值观 （一）人的价值 价值 指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 人的价值 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 构成 人生价值是社会价值和自我价值的统一。 ①社会价值（贡献）：个人对社会的责任和贡献（→主要方面） ②自我价值（索取）：社会对个人的尊重和满足（→次要方面） 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（与一般物的价值最根本的区别） 评价 ①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 ②评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 事物的价值取决于客体的属性和主体的需要，不能认为只取决于人的需要； （二）价值观及其导向作用 ≠决定作用 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点 实质 是一种社会意识 导向作用 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。 ②对个人:价值观是人生的重要向导。 ③对国家:价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准 方法论 树立正确的价值观,克服错误的价值观。当前,我们倡导社会主义核心价值观 注意：价值观都有导向作用（包括正确的和错误的） 即时演练 （2023·全国甲卷）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ） ①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 即时演练 （2023·山东）月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是（ ） ①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义 ②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来 ③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化 ④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C （三）培育和践行社会主义核心价值观 是什么 ①国家：富强、民主、文明、和谐。（建设什么样的国家） ②社会：自由、平等、公正、法治。（建设什么样的社会） ③个人：爱国、敬业、诚信、友善。（培育什么样的公民） 为什么 ①对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观； ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现， ... ...
