第一章声现象基础练习题 一、单选题 1．下列关于声现象的说法，正确的是（ ） A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 C．敲击鼓面时，看到鼓面上的纸屑在跳动，说明声音是由物体振动产生的 D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 2．下列有关声现象和电磁波说法正确的是（ ） A．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 B．吹笛子时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 3．在公共场合不宜高声喧哗。以下措施中，与这种控制噪声方法相同的是（ ） A．中高考期间，考场附近的建筑工地要停止施工 B．球高架道路两旁建隔音墙 C．在飞机旁工作的人员佩戴耳罩 D．剧院的墙凹凸不平 4．音乐课上，同学们高声齐唱歌曲《我和我的祖国》，这里的“高声”是指声音的（ ） A．音调高 B．音色美 C．频率大 D．响度大 5．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”关于诗句中的声现象，下列说法正确的是（ ） A．鸟声是由液体振动发出的 B．风声是由固体振动发出的 C．鸟声是由固体振动发出的 D．雨声是由气体振动发出的 6．下列属于从传播环节防治噪声的是（ ） A．高架道路两旁建隔音墙 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵 C．城区道路口安装分贝仪 D．教室内请勿大声喧哗 7．如图为城市道路旁常有的“禁止鸣笛”标志，是为了（ ） A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．阻断噪声的传播 8．如图是2023年我校春季运动会上激烈的比赛场景，老师和同学们为运动员呐喊助威，展现了团结一致、奋勇拼搏的精神。下列关于其中包含的物理知识的说法正确的是（ ） A．观众主要依据音调区分老师和同学们的声音 B．震耳欲聋的呐喊助威声属于噪声 C．震耳欲聋的呐喊助威声是由老师和同学们的声带振动产生的 D．体育场周围种有一排排的树木是为了在声源处减弱噪声 9．小华听到室外打动心弦的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，便判断说：“这是小阳在唱歌。”小华的判断主要依据了乐音三要素中的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅 10．2024年3月23日，常州市长荡湖音乐节请到了许多有名的歌手现场演唱。下列说法不正确的是（ ） A．歌手发出的声音是由声带振动产生的 B．现场音响附近感觉震耳欲聋，说明声音能够传递能量 C．在现场的听众听到歌声，主要是通过空气传播实现的 D．有一位歌手演唱中飙了海豚音，这是提高了声音的响度 11．一个足够长的装满水的钢管，在钢管的一端用锤子敲击一下，在钢管的另一端可以听到几次声音（ ） A．1次 B．2次 C．3次 D．听不到声音 12．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷鬃毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音利用方式与电动牙刷的声音利用方式不同的是（ ） A．利用超声波清洗眼镜 B．利用超声波清洗钟表 C．利用彩超观察胎儿的生产情况 D．利用超声波为结石患者击碎结石 13．2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。下列说法正确的是（ ） A．悦耳的琴声是由空气振动产生的 B．琴声可以在真空中传播 C．琴弦被拨动的振幅越大，发出声音的响度越大 D．琴声在空间站里传播速度是3.0×108m/s 二、填空题 14．如图所示为我国古代的乐器———编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟 而产生的；诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼能听到水面上人的喊话声，说明 体可以传声。 15．2017年乌鲁木齐市创建全国文明城市，市区里种植大量的树木可以在 减弱噪声（选填“声源处”，“传播 ... ...
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