中小学教育资源及组卷应用平台 部编版五年级语文上册期末检测卷（四） (时间：90分钟 满分：100分) 题号 积累运用 阅读探究 习作表达 总分 得分 【积累运用】 一、读拼音，写词语。（8分） hónɡ wěi wēi ruò jì sù huǎnɡ yán （ ） （ ） （ ） （ ） yǐn bì chuí liǔ fú huà pínɡ hénɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分） 1.下列词语注音完全正确的一项是( )。 A.谨慎(jǐn shèn) 嫉妒(jì dù) 压抑(yā yù) B.腼腆(miǎn diǎn) 浣女(huàn nǚ) 驯良(xùn liánɡ) C.聒噪(ɡuō zào) 卓越(zhuó yuè) 誊写(ténɡ xiě) D.倾泻(qīn xiè) 抖擞(dǒu shǒu) 凛冽(lǐnɡ liè) 2.下列词语中的“信”与“难以置信”中的“信”意思相同的一项是 ( )。 A. 信赖 B. 书信 C. 报信 D. 信步 3.下列说法有误的一项是( ) A.“洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。”这句话中的标点使用正确。 B.“民不聊生”“路不拾遗”“夜不闭户”“兵荒马乱”都是形容国家动荡不安的词语。 C.因为《小岛》这篇文章较长，所以我们在阅读时可以一边读一边想，抓住关键的词句，这样才能及时捕捉有用的信息。 D.当我们向别人讲故事时，可以变换故事情节的顺序，如先讲故事的结局。 4.下列词语中，加点字的意思相同的一组是( )。 A.万象更新 英雄形象 B.图文并茂 发愤图强 C.见微知著 著书立说 D.终年不败 功败垂成 三、补充词语。（6分） 应（ ）不（ ） 心（ ）神（ ） 失（ ）落（ ） 众（ ）捧（ ） 震（ ）欲（ ） 得（ ）忘（ ） 四、选择合适的词语，填在句中的括号里。(3分) 简单 简陋 简朴 1.在一个( )的工棚里，工人叔叔正忙碌着。 2.这篇文章语言( )，感情真挚，意境优美。 3.新买的房子( )装修后，我们就搬进去了。 五、给下列句子中加点的词选择正确的解释，并把序号填在括号里。（3分） 【姿态】①姿势，样儿；②态度，气度。 1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ( ) 2.今天联欢会，她在舞台上跳舞，姿态真是优美啊！ ( ) 3.在这件事情上，他已经做出了让步的姿态。 ( ) 六、按要求写句子。（8分） 1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（改成被字句） _____ 2.妈妈舍不得给你这么多钱。（改为反问句） _____ 3.船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。(改成肯定句) _____ 4.我的肩头被重担压得喘不过气来。(修改病句) _____ 七、根据课文理解和积累填空。（9分） 1.《忆读书》的作者是_____，这篇文章告诉我们“读书好___ _____，_____”。 2.余尝谓读书有三到，谓_____、_____、_____。这是宋代 的_____说的。 3.死去元知万事空，_____。 4.山外青山楼外楼，_____ 八、大阅读展示。（4分） 在“书香校园”系列活动中，你一定读过许多书吧？请你向大家介绍一本。要说出书名、人物名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。 _____ _____ _____ 【阅读天地】 九、课内阅读。（10分） 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩 极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1.“谨”按音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____；按部 首查字法应先查部首_____，再查_____画。(2分) 2.“两种声音”指的是_____和_____。(2分) 3.选文中省略号的作用是_____。(2分) 4.对于父母对“我”的不同态度，“我”有什 ... ...
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