初中信息科技 / 赣科版 / 八年级上册 / 第二单元 生活中的万物互联 / 第8课 智能楼道灯 / 编号:21850139

赣科版八上信息科技 第8课 智能楼道灯 教案

日期:2024-12-04 科目:初中信息技术 类型:教案 来源:二一教育课件站
关键词:传感器,学生,楼道,智能,工作,声音
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初中信息技术
中小学教育资源及组卷应用平台 智能楼道灯 教学设计 课题 智能楼道灯 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 八年级 教材分析 本课《智能楼道灯》通过介绍智能楼道灯的工作原理及光线传感器的应用,引导学生掌握物联网技术在智能家居中的实际应用。通过编程实践,学生将学习如何利用光感和声音传感器模块控制小灯,从而加深对物联网技术的理解和应用能力。本课内容贴近生活实际,有助于培养学生的创新思维和实践能力。 学习目标 信息意识:学生将深入理解智能楼道灯的工作原理,认识到光线传感器和声音传感器在物联网智能家居系统中的应用价值,增强对物联网技术在实际生活中应用的敏感度和认识。计算思维:学生将掌握光线传感器和声音传感器的基本工作原理,理解它们如何通过感知外界环境信息(如光线强度和声音大小)来触发控制动作。通过编程实践,学生将运用逻辑思维和问题解决能力,将传感器数据转化为控制信号,实现对楼道灯的智能控制。数字化学习与创新:学生将学会利用编程工具和资源,通过编写代码实现光线传感器和声音传感器与小灯的结合控制。通过动手实践,学生将提升数字化学习和创新能力,能够灵活运用所学知识解决实际问题,为物联网智能家居系统的创新设计提供技术支持。信息社会责任:学生将认识到在使用光线传感器、声音传感器等物联网技术时,需要遵守相关的法律法规和道德规范,尊重他人的隐私和权益。同时,学生将学会在物联网智能家居系统的设计和应用中考虑节能、环保等因素,为构建安全、节能、环保的物联网环境贡献力量。 重点 认识智能楼道灯的工作原理;了解并掌握光线传感器的功能和使用。 难点 通过编程,掌握利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过一段短视频展示智能楼道灯在实际生活中的应用,如夜晚自动亮起、白天自动熄灭等场景。提问学生:“你们见过这样的楼道灯吗?它们是如何工作的?”引发学生的兴趣和思考。引入课题:“今天,我们就来学习如何制作一个智能楼道灯,了解它的工作原理和传感器的作用。” 观看视频,认真聆听教师的提问。思考并尝试回答教师的问题,表达自己的看法和疑问。 利用视频和提问的方式,激发学生的好奇心和求知欲,为接下来的学习打下基础。 讲授新课 环节一:智能楼道灯概述与工作原理1. 引入概念:通过展示传统楼道照明系统图片与现代智能楼道灯的对比,引导学生思考两种照明方式的区别。2. 讲解定义:向学生解释什么是智能楼道灯,它如何根据环境变化自动调节亮度或开关状态以节省能源。3. 工作原理剖析:利用多媒体演示智能楼道灯内部结构图,包括传感器、微控制器等关键组件的作用及它们是如何协同工作的。重点介绍光敏电阻和声音传感器的工作机制。4. 案例分析:展示几个实际应用案例,如公共场所、住宅区等地方安装智能楼道灯后带来的便利性与节能效果。环节二:光线传感器的功能与使用1. 基础知识普及:详细讲解光线传感器(例如光敏电阻)的工作原理,包括其材料特性、响应速度等方面的知识。2. 动手实验:组织小组实验,让学生亲手组装简单的电路来测试不同光照条件下光敏电阻的变化,并记录数据。3. 编程实践:引导学生使用Arduino或其他微型计算机平台编写程序,实现基于光线强度变化控制LED灯亮灭的功能。4. 讨论交流:鼓励学生分享实验过程中遇到的问题及解决方案,加深对光线传感器特性的理解。环节三:声音传感器模块的应用1. 理论讲解:介绍声音传感器的基本构造及其工作原理,特别是如何将声波转换为电信号的过程。2. 互动演示:使用实物模型现场演示声音传感器检测到声响时触发的动作,比如点亮一个LED灯。3. 编程挑战:提供一系列编程任务,要求学生设计能够根据周围噪音水平 ... ...

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