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第六章质量与密度 实验题复习(含解析)2024-2025学年人教版八年级上册

日期:2025-09-26 科目:初中物理 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:天平,液体,质量,密度,烧杯,平衡
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质量与密度 实验题复习 1.要配制90mL密度为1.1g/cm3的盐水,器材有:托盘天平(砝码有100g、50g、10g、5g各1个,20g2个)、水(密度为1g/cm3)、盐、烧杯等。水中加入盐后体积变化忽略不计。 (1)称量所需水的质量:正确调节天平使其平衡;将烧杯放在天平左盘,在右盘中加减砝码并移动游码,天平再次平衡后,游码的位置和所加砝码如图所示,则烧杯的质量为 g;保持游码位置不变,接下来的具体操作是 ,然后向烧杯中加水直至天平再次平衡; (2)称量所需盐的质量:在天平左、右盘中各放入一张纸片,调节天平平衡;在右盘中加入5g砝码,将游码移到标尺的“ ”刻度线处,在天平左盘中加盐,直至天平再次平衡。 2.小明在学习了密度知识后,在实验室做测量食用油和小石块密度的实验。 (1)将天平放在水平工作台面上,移动游码至标尺左端“0”刻度线后,指针位置如图甲所示,他应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡; (2)接着在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯,在右盘中加入砝码,并移动游码,使天平平衡,测得烧杯和食用油的总质量为 87.8 g; (3)向空量筒中倒入 30.0mL 的食用油,再将烧杯放在天平左盘中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡。则量筒中食用油的质量为 g,食用油的密度为 kg /m3; (4)在步骤(1)中测量质量前,若小明没有调节天平平衡,其余步骤不变这会使测得的食用油密度 (偏大/不变/偏小); 3.端砚(如图)是广东省肇庆市特产,出产于唐代初期端州(今广东肇庆市东郊的端溪),故名端砚,距今已有一千三百多年的历史。为了测定家里端砚的密度,阳阳找来一块做磨钮(研磨的器具,与砚材料相同)的小矿石,设计如下实验方案。 (1)实验时,应将天平放在 工作台上,如图所示为阳阳正在对托盘天平进行调平,请指出他操作错误的是 ; (2)纠正错误后测得小矿石质量如图3所示,天平横梁平衡,则小矿石的质量为 g; (3)在量筒内先倒入适量的水,然后将小矿石放入量筒中,如图4所示,则小矿石的体积是 cm3,小矿石的密度是 g/cm3; (4)阳阳将小矿石放入量筒中时,在量筒壁上溅了几滴水,所测的矿石密度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 4.某位同学使用天平和量筒测量金属块的密度。 (1)增减砝码并放上最小砝码后,发现天平指针指向右侧,则接下来的正确操作是 ; a、向左调节平衡螺母 b、向右调节平衡螺母 c、取下最小砝码,再向左调节游码 d、取下最小砝码,再向右调节游码 (2)天平平衡时,砝码及游码的位置如图甲所示,则金属块的质量m是 g,放入金属块前量筒内水的体积为40mL,放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示,则金属块的体积为 cm3,则金属块密度为 g/cm3。 5.某实验小组为了测某种液体浓度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题: (1)第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,如图1读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度。则液体密度的表达式为 ; (2)第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度。则液体密度的表达式为 ; (3)按第 种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些:如果选择另一种方案,测得的密度值 (选填“偏大”或“偏小”); (4)如图2是按照第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。 烧杯和液体的总质量(g) 烧杯和剩余液体的总质量(g) 倒出液体的体积(g) 倒出液体的质量(g) ... ...

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