(
课件网) 九年级下册 7.2 走向未来 第七课 从这里出发 ◎政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。 ◎道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。 ◎法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 ◎健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 ◎责任意识：增强责任感与使命感。 学习目标 世界著名撑杆跳高运动员布勃卡有个绰号叫一厘米王，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都可以刷新自己保持的记录，将成绩提高一厘米。当成功地越过6.15米，第35次刷新世界记录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准会被这个目标吓倒。” 把目标降低“一厘米”，分时限,分阶段去实现人生的抱负。轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。 新课引入 思考：这个故事给我们什么启示？ 畅想未来 （1）曾经的梦想：_____ （2）我实现的目标：_____ （3）我的目标是这样实现的：_____ （4）对我的影响：_____ （5）我还没有实现的目标：_____ （6）原因：_____ 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 新知学习 “当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任”“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。 探究与分享 阅读材料，思考一下为什么要畅想未来？ 为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾———她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。 探究与分享 思考：如何更好地畅想未来、规划人生？ 知识小结：我们应如何畅想未来？ ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。我们要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 踏上新征程 探究与分享 初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路， 你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 初中毕业后 到中等职业学校学习 到普通高中学习 到法定年龄后就业 想一想高中三年的生活会是怎样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ 中等职业学校的学习任务和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造 如何实现自立 实现自立可能会遇到哪些困难？如何克服？ 如果选择继续学习，有哪些途径？ 现在的中国 世界第二大经济体 自主研发复兴号动车 全面从严治党 东风41号 北斗导航组网成功 第三艘航母福建舰 新时代为我们成长提供了哪些有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活 ... ...
