九年级上册历史专题复习资料 班级： 姓名： 九年级上册历史思维导图： 专题一：世界古代奴隶制文明 类别 字母 名称 位置 文明成果 共同点 大河文明 B 古埃及文明 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像、象形文字、太阳历 兴起于大河流域； 经济上以农业为主；政治上建立起奴隶专制制度。 C 古代两河流域文明 两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字 D 古代印度文明 印度河流域 种姓制度、佛教、阿拉伯数字 海洋文明 A 古代希腊 爱琴海 雅典民主政治（伯利克里） 兴起于海洋，经济上以商业为主；政治上是奴隶主民主政治。 E 古代罗马 地中海中部 《十二铜表法》 1.概括世界古代文明发展的特点：多元化，多样化，多元共存； 2.如何正确对待文化的多元性？ 答：要尊重文化的多元性，理解包容文化的差异性；多元文化要交流互鉴；因地制宜的发展区域文明； 专题二：希腊罗马古典文化 古代希腊文化 古代罗马文化 1.文学：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。 2.雕塑：宙斯像（地位：世界古代七大奇迹之一）、《掷铁饼者》。 3.建筑：主要体现在神庙。特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。代表：雅典帕特农神庙。 4.哲学：①德谟克利特提出了“原子论”。 ②苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认识你自己”。 ③亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新学科，名言“吾爱吾师，吾更爱真理”。 1.建筑：特点：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，多使用石拱门、穹顶。代表：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。 2.法学：《十二铜表法》 3.历法：凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使用的公历的基础。（太阳历→儒略历→基督教历法→公历） 注：古希腊的雅典城邦既是“西方文明的摇篮”，又是民主政治的起源地。 古罗马文明发展历程 注：（1） ①：罗马城邦 、 ②： 、 ③： 、④： 、 ⑤： （或拜占庭帝国） （2）公元前27年屋大维建立了罗马帝国，他首创了“元首制”。 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、 亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。 专题三：世界各地文明的交流与互鉴 方式 和平交流 暴力冲突（战争） 代表 阿拉伯文化 日本大化改新 拜占庭文化 亚历山大东征 拿破仑对外战争 新航路的开辟 文明交流的影响 史实：将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的阿拉伯数字、棉花、食糖等传入欧洲。评价：阿拉伯人担当了沟通东西方文化使者的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 史实：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”。评价：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（由奴隶社会过渡到封建社会） 史实：对东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。评价：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 史实：公元前4世纪，马其顿国王亚历山大率军东征，建立地跨欧亚非三大洲的“亚历山大帝国”。评价：①消极：具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。②积极：促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 评价：积极：①巩固了大革命的成果,推动了法国资本主义的发展；②传播了资产阶级民主、平等的思想，动摇了欧洲大陆的封建统治。消极：对被侵略国家人民进行压榨和掠夺，激起当地人民的反抗。 促进了物种交流，影响了生活方式等 附：1.阿拉伯文化和拜占庭文化的特点：兼收并蓄，强大的包容力;与时俱进的创造力；各种文化不断传承，凸显文化源远流长； 阿拉伯文化成就概况： ①哈里发设立“智慧宫”，集科学院、图书馆 ... ...
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