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课件网) 人类面临的环境问题 关爱自然 刻不容缓 6月5日 世界环境日 1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。 6月5日定为“世界环境日” 环境大会为何开？ 环境 人类社会 环境 人类社会 环境 环境 人类社会 人类社会 人类社会 环境 A B C D 哪一组图能正确地表现人类社会与环境的关系？ √ 1、通过公害问题反映了人与自然的什么作用？请你在下面的图中用箭头表示出来，并进行解释。 环 境 环 境 人类社会 环境对人类进行报复、伤害 人类把污染物（废气、废水等）排放到环境中 环境自净能力 环境具有一定的容纳、分解和消除废弃物等能力 吸烟除尘 调节气候 净化水质 环境问题产生的原理 环境污染 超过了环境本身的自净能力 超过了资源本身及其替代品的再生速度 生态破坏 自然资源枯竭 环 境 环 境 人类社会 物质和能量 废弃物 作用 反作用 作用 反作用 人与环境的关系 人类通过生产活动从环境中获取物质和能量 人类通过消费活动把物质和能量以废弃物的形式排放到环境中 人类通过生产、生活活动作用于环境 环境把受到的影响反作用于人类 思考Ⅰ：污染的形成 图中所示的环境污染可能有哪些,请在图上指出相应的位置。 大气污染 海洋污染 土壤污染 水污染 固体废弃物污染 噪声污染 工业废气的排放 工业、农业、生活污水的排放 城市建设、生产生活产生 工业“三废”、农业化肥农药等 交通、工厂等 污染物排放进入海洋 思考Ⅱ：认识过度垦荒带来的环境影响 1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些 2.图示垦荒方式有哪些？ 人口的增加、贫困， 对粮食的需求增加， 追求更多的经济效益…… 围湖造田、开垦草场、毁林开荒等 认识过度垦荒带来的环境影响 3.以洞庭湖围湖造田为例，利用图示谈谈对环境带来了哪些负面影响？ 4.虽然耕地扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。 环境问题主要分为以下三类，请把环境问题的表现进行归类。 自然资源枯竭 生态破坏 环境污染 环境问题有什么？ 环境问题的分类及表现 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少 大气污染 水体污染 土壤污染 固体废弃物污染 自然资源枯竭 生态破坏 环境污染 环境问题的表现 （一）大尺度下--全球性环境问题 1、读课本P100页图， 了解全球环境问题， 图示哪些环境问题会 影响其他地区甚至全球？ 2、请结合书本活动“分析小岛国忧虑的背景”，找出下列地理事实的内在联系，绘制联系框图，并说明全球变暖的一系列影响。 两极冰川融化 全球变暖 砍伐森林 燃烧化石能源 海平面上升 大气二氧化碳含量增加 淹没岛屿和沿海低地 不同尺度地区环境问题的分布 分组探究 1、发达国家、发展中国家环境问题的表现是什么？ 2、为什么发展中国家的环境问题发达比国家更严重？ 3、发达国家与发展中国家面对的环境问题的态度，你赞同哪一个？ （二）中等尺度下--不同类型国家间差异 （三）小尺度下———城乡差异 1、城市与乡村环境问题的表现分别是什么？ 2、它们分别属于哪一类环境问题？ 3、两类地区产生环境问题的原因分别是什么？ ①图中哪些环境问题会影响其他地区甚至全球？ ②请结合书本活动“分析小岛国忧虑的背景”，找出下列地理事实的内在联系，绘制联系框图，并说明全球变暖的一系列影响。 极地冰川融化、过度砍伐热带雨林 两极冰川融化 全球变暖 砍伐森林 燃烧化石能源 海平面上升 大气二氧化碳含量增加 淹没岛屿和沿海低地 （一）大尺度下--全球性环境问题 酸雨 （一） ... ...
