高中语文 / 统编版(部编版) / 选择性必修下册 / 第三单元 / 9 / 9.1 陈情表 / 编号:22219992

统编版高中语文选择性必修下册9.1《陈情表》精品课件(共32张PPT)

日期:2025-01-22 科目:高中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
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(课件网) 公元263年,司马昭灭蜀。蜀汉既亡,郎官李密沦为亡国之臣。不久,司马昭之子司马炎废魏元帝自立为王,史称“晋武帝”。立国之初,武帝招贤。蜀汉旧臣李密素以孝谨闻名,恰逢晋武帝“以孝治天下”,遂以太子洗马之职招之。然李密乃前朝旧臣,心有顾虑,且祖母年高,唯赖李密一人奉养。此番光景,李密当如何应对?舍祖母?拒武帝?李密思忖几番,定下主意,挥毫写下 ———《陈情表》 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章、奏表 禀告自己苦衷的奏章 题解 我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书“, 到了汉代, 则分为“章、奏、表、议”四类。 “章”是用来谢恩的; “奏”是用来弹劾,即揭发别人的; “表”是用来陈述衷情的; “议”是用来表示不同意见的。 李密(224—287年),本名 ,字 ,犍为武阳(今四川省眉山市彭山区)人。 大臣。 幼年丧父,由祖母抚养成人。 ,名扬乡里。师事学者 ,博览五经,尤精于《左传》。初仕蜀汉,拜为尚书郎。蜀汉灭亡后,参见晋武帝,召为 ,以 年老多病、无人供养。呈递 ,竭力推辞。历任温县令、汉中太守,坐事免官。 太康八年,卒于家中。著有 十篇,不传世。 祖母 李虔 令伯 孝敬甚笃 《陈情表》 谯周 太子洗马 《述理论》 西晋初年 《古文观止》收录了《陈情表》,认为它是“至性之言,自尔悲恻动人”。请结合课文内容,谈谈你的理解。 动人———使人感动 至性———至孝、至诚感情 自———自然 悲恻———使人悲痛 李密 祖母 祖孙 学习任务: 请在文中找到能体现以下内容的语句,勾画并翻译: (1)李密之“悲恻” (2)祖母之“悲恻” (3)祖孙之“动人” 1.李密之悲恻 (1)臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。臣少多疾病 ,九岁不行 ,零丁孤苦 ,至于成立。 以:因为。 险衅:命运坎坷。险,坎坷。衅,祸患。(祭祀/征兆/争端) 夙:早时(如夙愿、夙兴夜寐),这里指幼年时。 闵凶:忧伤不幸的事,形作名词。闵,通“悯”,忧愁、忧伤。凶,不幸。 见背:“背见”的宾语前置。见,代词,我。见背,离开我,即长辈去世,婉曲手法。(见笑、见谅、见教) 行年:年岁,年龄。夺:强行改变。不行:古今异义,古,不能走路。今,不可以。 零丁:通“伶仃”,孤独的样子。 至于:古今异义,古,直到。今,达到某一程度。 成立:古今异义,古,成人自立。今,形成,建立。 悲恻1:幼年失怙(丧父),幼年多病,伶仃孤苦。 失恃:丧母。 (2)既无伯叔 ,终鲜兄弟 ,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲 ,内无应门五尺之僮 ,茕茕孑立 ,形影相吊。 ①终:又。鲜:少, 指“无、没有”。 ②祚:福分。薄:浅薄,少 (祚:帝位。践阼/祚:即位,登基 ) ③息:儿子,子女。 ④外:名-状,在家之外;内:名-状,在家里。 ⑤期功:近亲。期:穿一年丧服的亲族。强近:勉强算是接近的。 ⑥茕茕孑立:茕茕,孤单的样子。孑,孤单。 ⑦吊:安慰。吊民伐罪:慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。 悲恻2:孤苦伶仃,无依无靠。 丧礼五服 “五服”共分为五类,这五类分别是: 第一类,称斩衰,是最重的丧礼,一般适用于子女为父母(包括继母),着粗麻布衣服,不缝边,手拿哭丧棒(父以竹,母以桐)脚穿草鞋,丧期三年。 第二类,称齐衰cuī ,分为四等: 1.齐衰杖期。粗麻衣缝边,执削杖,丧期一年。适用于夫为妻; 2.齐衰不杖期。手不执杖,其余同上。适用于孙为祖父母、侄为伯叔父母、出嫁女为父母、男子为兄弟; 3.齐衰五月。适用于曾孙为曾祖父母; 4.齐衰三月。使用于玄孙为高祖父母。 第三类,称大功。衣用熟麻布,白色,丧期九月。适用于已婚姑、已婚姐妹、堂兄弟 ... ...

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