第一单元 迷人的乡村风景单元整体作业设计 【打开一扇窗】 春水潺潺， 杨柳依依， 水牛耕作， 儿童戏蝶…… 纯朴的乡村， 一道独特的风景， 一幅和谐的画卷。 让我们来一场美丽乡村快乐行吧！ 【学习开始了】 任务 要求 乡村见闻大家谈 1.采用多种方法认识10个生字，会写15个生字，掌握生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，摘录积累写得生动形象的句子。积累描写城乡生活的词语，并在不同语境中运用。 3．理解课文主要内容，用小标题概括乡村画面。从具体的文段中感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活赞美、向往之情 这里风景独好 1. 采用多种方法认识10个生字，会写25个生字，读准多音字“卜”“和”，掌握生字新词。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.理解古诗词和课文所描绘的美丽景色，抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。想象画面，体会作者对宁静和谐的田园生活的赞美和向往。 我喜欢这里 1.能弄清通知要点，根据要求进行转述。尝试转述喜欢的一处乡村景色。 2.有条理地写清自己在乐园中的见闻与经历，并能表达出真情实感。继续学习根据要求与同学互评习作，分享习作表达的快乐。 【快乐学习吧】 任务一 乡村见闻大家谈 我是识字小能手 静谧 肥沃 璀璨 车水马龙 繁华 灯火辉煌 依山傍水 高楼林立 炊烟袅袅 鸡犬相闻 亲爱的小朋友，快和你的同桌一起读读这些词语吧，看看你能得几颗星！同桌互评。 正确 正确、响亮 正确、响亮、熟练 再读读这些组词语，细心的你有哪些发现？和小伙伴一起排一排，说一说。 说说你的发现 3.请尝试选择两、三个词语说几句话。 ※小钥匙※ 想想每个词语的意思和运用的语境，你一定能发现这些词语中的小秘密哦！ 我是小小发布员 和你的小伙伴、家人一起聊一聊、画一画、拍一拍眼中的乡村印象，也可以收集网络新闻、视频了解乡村景象，并上传学习平台和他人分享。 ※小钥匙※ 将搜集准备的资料做成ppt、美篇向大家介绍发布会更棒哦！ 我来画一张乡下人家思维图 1.亲爱的小伙伴，借助拼音读一读课文，用○圈画出文中表示方位和时间的词语，抄在方格里。 地 点 时 间 2.再读读课文，试着为每一处风景起个名字，和小伙伴一起完成思维地图吧！ 3.快向小伙伴介绍一下思维地图吧！ ※小钥匙※ 为画面起名字的时候，可以在名字里融入画面景物、特点、事件、时间等要素哦！思维图图文并茂更吸引人，介绍时要按照方位和时间顺序，有条理地说会更棒！ 划出体现画面独特、迷人的相关语句或段落，做一做批注，并把最喜爱 的段落读给小伙伴听。 正确 正确、流利 正确、流利、有感情 ※小钥匙※ 抒情的句子可以从文中摘录作者的 ，可以自己创作的。如“构成了别有风趣的装饰”“汇成一幅自然和谐的田园风景画”…… 晒晒我的乡村景致 你眼中的乡村景致是怎样的？尝试用生动形象的句子写一段话。 ※小钥匙※ 小小发布会上分享的图片、绘画等内容也是写作的好素材哦！ 我是小小书法家 亲爱的小朋友，“率 觅 寄”都是上下结构的字，仔细观察观察，快练一练吧！ 任务二 这里风景独好 音乐欣赏 快来欣赏歌曲：《走在乡间的小路上》 漫步美丽乡村 亲爱的小伙伴，读读课文，完成下面的小挑战吧！ （1）读一读 自主阅读《古诗词三首》《天窗》《三月桃花水》，在感兴趣的地方做批注。 （2）写一写 借助字典读准字音，理解词语。 最容易读错的字： 最容易写错的字： （3）填一填，画一画 梳理课文，抓关键词句尝试完成表格或自主绘制乡村游览导图，拍照上传。 地点 时间 景象 表达情感 美丽乡村游览导图 ※小钥匙※ 小朋友，请认真读读课文，想象画面，相信你的游览图一定画得棒棒哒！ 田园诗情———我能读好田园诗 亲爱的小朋友，请借助拼音、注释，正确、流利地朗读古 ... ...
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