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课件网) 第一部分 教材同步复习 七年级(上册) 第四单元 生命的思考 目 录 思维导图·理脉络 核心内容·背重点 知识精讲·夯基础 明理思辨·促提升 情境贯穿·助理解 好题精练·悉考情 思维导图·理脉络 核心内容·背重点 1．生命是宝贵的，生命价值高于一切，他人的生命和自己的生命同样重要。 2．我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(答题高频句) 3．生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 4．面对挫折，我们需要及时调整自己，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(答题高频句) 5．伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能创造伟大。 6．生命的意义需要自己发现和创造。 7．我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(做法) 8．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(答题高频句) 知识精讲·夯基础 课程内容 核心素养 生命安全与 健康教育 ◎正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 ◎树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 道德修养 健全人格 考点1 敬畏生命 1．生命的特点。 (1)生命来之不易。 (2)生命是独特的。 (3)生命是不可逆的，也是短暂的。 (4)生命是不可预知的。 (5)生命是有接续的。 2．生命有接续的内涵。 (1)生命包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。 (2)身体上接续祖先的生命，精神上不断继承和创造人类的文明成果。 3．生命有接续的意义。 (1)我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 (2)我们能更好地认识和面对自己的生命。 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 ★4．为什么要敬畏生命？ (1)生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。 (2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。 (3)生命至上，他人的生命和自己的生命同样重要。 5．如何敬畏生命？ (1)珍惜自己的生命，关怀他人的生命。 (2)不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。 (3)尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (4)与周围的生命休戚与共。 考点2 守护生命(5年2考) 1．怎样守护生命？ (1)关注自己的身体。 (2)关注并养护我们的精神。 ★2．如何爱护身体？ (1)关心身体的状况，养成健康的生活方式。 (2)关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【2024.26(1)；2023.8】 3．为什么要养护精神？ (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 4．如何养护精神？ (1)守住自己的心灵，坚持真、善、美。 (2)守护精神家园，传承优秀民族文化，弘扬民族精神。 考点3 挫折(5年4考) ★1．正确认识挫折。 (1)生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 (2)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应。 (3)面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。【2023.26(2)】 2．挫折的影响。 (1)消极影响：我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 【2023.26(2)】 (2)积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 ★3．面对挫折，怎样发掘生命的力量？( ... ...
