第二单元综合素养测评 A卷 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 逼近(bī/ fù) 恼怒(lǎo /nǎo) 懦弱(ròu /ruò) 皱眉(zhòu/ zòu) 希冀(jì /yì) 忙碌(lù/ lǜ) 谦虚(qān/ qiān) 耕种(ɡēn /ɡēnɡ) 二、看拼音，写词语。(6分) 1. 铁罐十分ào màn( )，它认为陶罐是无法与自己xiānɡ tí bìnɡ lùn( )的。 2. 华华jīnɡ yà( )地发现，平时很jī linɡ( )的妹妹这几天总是méi jīnɡ dǎ cǎi( )的，于是华华决定带妹妹去chí tánɡ( )边散散心。 三、先把四字词语补充完整，再按要求完成练习。(10分) ①自( )矛盾 ②滥竽( )( ) ③刻( )( )剑 ④井底之( ) ⑤源源( )( ) ⑥( )忧( )虑 1. 仿照画线词语，再写出两个“AABC”式词语：_____、 _____。(2分) 2. 选词填空。(填序号)(3分) 我们要多读书，开阔视野，不做目光短浅的_____；我们要努力学习真本领，切勿_____，弄虚作假；我们要学会灵活处理问题，不做_____之事。 四、选择题。(10分) 1. 下列加点的多音字读音完全相同的一组是( ) A.挣扎 挣钱 挣脱 B.禁止 禁受 情不自禁 C.撒网 撒手 撒腿 D.称赞 对称 称心如意 2.下列词语中书写有误的一项是( ) A. B. C. D. 3. 下列词语中的“走”与其他三项意思不同的一项是( ) A.行走 B.走马观花 C.奔走相告 D.兔走触株 4. 填入句中横线上的内容，最恰当的一项是( ) “怎么会这样？”丁丁_____，“哦，这可是我遇到过的最糟糕的事了。” A.高兴地说 B.得意地嚷嚷 C.忍不住地笑着喊道 D.惊奇地睁大眼睛喊道 5. 下列说法正确的一项是( ) A. 《池子与河流》这首寓言诗选自《伊索寓言》。 B. 《陶罐和铁罐》中，陶罐和铁罐最后都找不到了。 C.克雷洛夫的寓言中，很多故事被赋予了新的意义。 D. 《伊索寓言》中包含了很多古印度的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。 五、按要求完成句子练习。(6分) 1. 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句) _____ 2. 人们把土都掘遍了。 人们连铁罐的影子也没见到。(用合适的关联词合并句子) _____ 六、根据所学知识完成练习。(7分) 1. “宋人有耕者。_____。_____，_____。”故事中的宋人最终成了别人的笑柄。在下列与这则故事最相似的场景后打“√”。(5分) A.莉莉画好画后，发现有朵花的颜色太淡了，便涂了又涂，结果颜色反而太重了，影响了画的整体效果。( ) B.叔叔自从买彩票中了奖后，便不上班了，天天买彩票，期待再次中奖。( ) 2. 《池子与河流》一文中，池子和河流的观点各不相同，我更赞同 的观点，因为_____ _____。(2分) 七、语言实践。(6分) 1.三年级发布了一份调查问卷(如下)，请你来填一填。(3分) 2. 老师决定让同学们围绕“该不该实行班干部轮流制”组织一次讨论会。下面是班委会成员在3月15日拟写的活动通知，其中出现了三处错误(两处语病，一处格式错误)，请你用修改符号修改。(3分) 八、阅读短文，完成练习。(21分) (一) 鹿角和鹿腿(节选)(9分) 语段一：他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”( ) 语段二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”( ) 语段三：鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”( ) 1. 语段写了鹿的三次自言自语，这三次自言自语反映了鹿的心情变化。请你选择合适的心情，填在对应语段后的括号内。(填序号)(3分) A.后悔、恍然大悟 B.陶醉、骄傲 C.讨厌、不满 2.根据语段内容，在方框里填 ... ...
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