【新课标新教材】外研版七年级下册 Unit 3 Food matters大单元教学设计第二课时Developing ideas Listening&speaking

中小学教育资源及组卷应用平台 外研版七年级下册 Unit 3 Food matters大单元教学设计 模块主题（Topic） Food matters 模块内容分析(Analysis of the learning materials) 模块内容分析(Analysis of the learning materials) 单元整体分析(Unit integral analysis): 单元主题：Food matters 单元主题概述 本单元的主题为“Food matters”，直译为“食品问题”，但在此上下文中，它更广泛地涵盖了食物的重要性、食物与健康、食物与文化的关系等多个层面。通过这一主题的学习，学生将能够更深入地了解食物在日常生活、文化交流和健康维护中所扮演的角色。 单元主题分解 食物的重要性： 引导学生认识到食物是维持生命的基础，了解不同食物对身体健康的影响。 通过讨论和实践活动，让学生体验食物的多样性和烹饪的乐趣。 食物与健康： 介绍健康饮食的概念，包括均衡饮食、适量摄入各类营养素等。 引导学生分析不良饮食习惯对健康的危害，如过度摄入糖分、盐分和油脂等。 提供实用的饮食建议，帮助学生制定健康的饮食计划。 食物与文化： 探讨食物在不同文化中的差异和相似之处，了解食物作为文化载体的作用。 通过学习跨国食物（如披萨、炸薯条、寿司等）的起源、传播和受欢迎的原因，增进学生对世界文化的了解和尊重。 鼓励学生分享自己家乡的特色食物和饮食习俗，促进文化交流和传承。 第一课时: Starting Out & Understanding ideas(文本理解） 探讨食物与情感的关系，如食物如何唤起人们的记忆和情感。分析食物对健康的影响，包括不同食物对身体的益处和害处。了解不同文化中的饮食习惯和传统，以及它们如何影响人们的饮食选择。 主要内容涉及食物与情感、健康和文化的关系，以及与之相关的核心词汇、句型和课文解析。通过学习这些内容，学生可以更好地理解食物在生活中的重要性，并提高他们的英语表达能力。 第二课时: Developing Ideas Listening&speaking(思维拓展) 本课继续围绕“食物与生活”这一主题，深入探讨食物与健康的关系，以及如何通过饮食来保持健康。培养学生的听力理解能力，通过听力练习捕捉食物与健康相关的关键信息。提升学生的口语表达能力，使学生能够运用所学词汇和句型就食物与健康的话题进行交流。增强学生的文化意识，了解不同文化中的饮食习惯和健康观念。主要内容涉及食物与健康的关系、听力理解、口语交流等方面。通过学习这些内容，学生可以进一步提升自己的英语听力和口语表达能力，并增强对健康饮食的认识和理解。 第三课时：Developing Ideas Reading for writing（阅读写作） 主要内容通常涉及通过阅读相关文本，理解并提炼关于食物的主题思想，进而培养学生的写作能力，特别是围绕食物与健康、饮食习惯等话题撰写文章的能力。阅读文本通常围绕食物与健康、饮食习惯的益处与风险、不同文化中的食物观念等主题展开。学生需要理解文本中提到的健康饮食的重要性、不良饮食习惯的危害以及如何通过合理饮食来改善健康状况。是通过阅读相关文本，理解并提炼关于食物的主题思想，进而培养学生的写作能力。学生需要掌握核心词汇和句型，学会构建文章框架，并注意文章的连贯性和表达的准确性。通过写作实践和评价反馈，学生可以进一步提高自己的写作能力并加深对食物与健康等话题的理解。 第四课时: Presenting Ideas &Reflection (主题实践&自我实践) 主要内容涉及学生如何用英语来表达和展示自己对食物、饮食习惯以及健康等方面的观点和想法，并进行自我反思。学生需要掌握与食物、饮食习惯和健康相关的核心词汇，如“nutrition”（营养）、“balanced diet”（均衡饮食）、“healthy eating habits”（健康饮食习惯）、“junk food”（垃圾食品）等。 句型方面，学生应学会使用如“I think...”（ ... ...