中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《剪指甲》教学设计 课题 剪指甲 单元 第1单元 学科 劳动技术 年级 1年级 教材分析 《剪指甲》是粤教版一年级下册的第一课，旨在培养学生个人卫生习惯，教授正确剪指甲方法，并通过实践提升动手与自我管理能力。此课不仅传授技能，还强调劳动教育，促进学生学会基本生活自理。 学习目标 劳动观念：通过学习，认识到个人卫生与自我服务的重要性，培养自主照顾自己的能力。劳动能力：在实践过程中，鼓励面对并解决问题，如指甲剪得过短或形状不整等，培养灵活应变和解决问题的能力。劳动习惯与品质：在实践活动中，形成注重个人卫生、保持身体清洁的良好习惯。劳动精神：在实践中，培养耐心和细心品质，为日后更复杂的劳动任务打下基础。 重点 通过学习，掌握剪指甲的方法，并未能为他人服务。 难点 通过学习，掌握剪指甲的方法，并未能为他人服务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 干净、整洁的指甲 脏乱、不整洁的指甲思考：哪种指甲更健康、更美观？（干净、整洁的指甲）同学们，通过对比我们知道修剪指甲的重要性。那么，怎样修剪指甲？ 今天，我们就来学习《剪指甲》从中寻找答案吧。出示课题。 观察图片 ，引发思考。 通过对图片的观察，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、你准备好了吗 1.工具指甲刀、指甲锉。2.技术要点（1）握刀姿势。将指甲刀的刀把翻转过来，拇指在上，食指在下，握住指甲刀，拇指轻压刀把尾部，就可以开始修剪了。（2）修剪顺序。如下图，先剪一条直线，边缘大约与指尖平齐，留出约1毫米。然后修两边。二、 动手做吧①将手放在温热的水中泡洗一下，然后擦干。②用指甲刀修剪指甲，先剪中间。★小贴士指甲用温热的水泡洗后会变软，容易修剪。★小贴士剪指甲时要平着指尖剪，不要将指甲刀硬塞进指甲缝里剪。③接着修剪边角。④用相同的方法修剪其他手指的指甲，然后换剪另一只手的指甲。★小贴士不要剪得过深，使用指甲刀要注意安全。⑤用指甲锉（或指甲刀自带的指甲锉）稍稍打磨，把指甲打磨光滑。⑥最后，清理剪下来的指甲并整理工具。 三、视频《剪指甲》四、剪指甲的好处有哪些？①保持个人卫生：减少细菌滋生，降低感染风险。②提升美观度：给人留下整洁、专业的印象。③预防指甲疾病：如甲沟炎、灰指甲等。④增强指甲健康：促进新指甲的生长，保持指甲强度和稳定性。⑤提升心理健康：通过自我照顾的行为，增强自我控制感，减轻焦虑和压力。五、分享成果1.相互检查一下各自的手指甲，看看剪得怎么样。2.根据以下评价标准，看看你能得到几颗星。方法正确 长度适当 边缘光滑六，还有什么新点子吗尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们用学到的新本领给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹剪一剪指甲吧。七、拓展延伸1.指甲的平均生长速度是多少？指甲的生长速度因人而异，但一般来说，健康成年人的指甲平均每月生长约3毫米。2.哪些因素会影响指甲的生长速度？年龄、性别、健康状况、季节变化、营养摄入等因素都可能影响指甲的生长速度。3.指甲完全替换一次大约需要多长时间？指甲从根部完全生长到指尖的时间因个体差异而异，但通常需要6到12个月。4.指甲变脆易断可能是什么原因？指甲变脆易断可能由营养不良（如缺乏蛋白质、维生素B群、铁等）、频繁使用含化学成分的清洁剂、过度美甲或指甲长期浸泡在水中等原因引起。5.什么是灰指甲？它对人体健康有何影响？灰指甲是由真菌感染引起的指甲疾病，表现为指甲变厚、变色、变形等。它不仅影响美观，还可能传染给其他人或引起其他部位的真菌感染。朗读儿歌指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来， ... ...
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