基于2022新课标下的教学设计·七年级下册 人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 科目 历史 年级 七年级 课型 新授 授课人 课题 第7课 隋唐时期的科技与文化 课时 1 一、教材分析 本课是部编版《中国历史(七年级下册)》的第一单元第7课。本课不仅承接先前《隋唐时期的民族交往与交融》《隋唐时期的中外文化交流》等课，从科技文化的角度说明隋唐在世界文明史上的重要地位，也在朝代更迭上为第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》作好铺垫。本课共分成雕版印刷术，天文学与医药学，唐朝的思想家，唐诗、书法与绘画，敦煌莫高窟五个子目，主要从文学艺术等方面介绍隋唐时期的科技文化成就，依旧体现了课本知识的延续性。 二、学情分析 本课的授课对象是七年级学生。通过先前的学习，学生已经初步认识了隋唐时期的繁荣与开放特征，但没有从文学艺术等方面专门了解，同时本课的知识较为简单，需要教师结合学生活泼好动、主动性强的特点结合视频、图片、文字材料等教学资源，充分调动学生的学习积极性，帮助学生串联五个子目的知识内容，从而顺利完成课标要求和教学目标。 三、教学目标 课标要求： 从文学艺术等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 基于2022年新课标设置本课教学目标如下： 1.了解隋唐时期在雕版印刷术、天文学、医学、思想和文学艺术方面的成就，知道隋唐科技成就的领先地位和文学艺术的多样性。（时空观念、史料实证） 2.知道隋唐时期科技的领先成就，如雕版印刷术、僧一行《大衍历》、孙思邈与《唐本草》等对世界文明的贡献，理解隋唐政治清明、经济繁荣、社会开放、国力强盛与隋唐科技发达的关系。（历史解释、史料实证） 3.通过本课学习，从文学艺术方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。(家国情怀) 四、教学重点 隋唐时期在雕版印刷术、天文学、医学、思想和文学艺术方面的成就。 五、教学难点 通过梳理隋唐时期在科技文化、文学艺术等方面的成就，认识隋唐时期科技的领先地位，理解隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 六、教学方法 讲授法、问答法、启示法、表格法、多媒体教学法。 七、学习方法 合作探究、自主学习、史料研读、材料分析、小组交流。 八、 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教师复备 （一） 新课导入 出示敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》卷首和落款，868 年一个叫王玠的人为他父母祈福消灾，用雕版印刷一部《金刚经》。1900年，这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现，震惊世界。你知道雕版印刷术的发明和推广有什么重要意义吗？隋唐时期在科技和文学艺术领域还有哪些成就呢？今天就让我们一同走进第7课，看一看《隋唐时期的科技与文化》！ 观看图片，思考问题。 准备步入本课学习。 出示震惊世界的雕版印刷品《金刚经》激发学生学习兴趣初步感受这一时期的科技文化成就情况。 （二） 新课讲授 壹·雕版印刷术 1.什么是雕版印刷术 【引导】出示视频，阅读视频，一分钟搞懂什么叫“雕版印刷术”！ 【引导】出示雕版印刷术流程图片，观看视频，说一说雕版印刷术有哪些必备流程呢？你感觉其中哪一个环节最有难度？ 观看视频，说一说雕版印刷术的必备流程：雕版→刷墨→卸纸→拓印。 观看一分钟的视频，快速了解雕版印刷，激发学生学习兴趣。 2.出现 【提问】出示文字材料，那么雕版印刷术是何时出现的呢？（生答后出示《金刚经》雕版印刷品图片） 【回答】唐朝时，我国已有雕版印刷的书籍、日历等，这说明说明雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。 知道雕版印刷术的出现出示雕版印刷品加深学生学习印象 3.传播 【提问】出示雕版印刷传播国家的动态地图，雕版印刷术是如何传播的呢？ 【引导】想一想雕版印刷术的发明和使用，对中国和世界文 ... ...
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