初中历史 / 统编版(部编版)(2024) / 七年级下册(2024) / 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 / 第11课 元朝的建立与统一 / 编号:22685938

第11课 元朝的建立与统一 课件(18ppt)

日期:2025-04-10 科目:初中历史 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:元朝,蒙古,统治,统一,建立,南宋
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(课件网) 复习巩固 1.金建立的时间、建立者、都城? 2.什么是“靖康之变”? 3.宋金和议的时间、内容及影响? 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的建立与统一 一、元朝的建立 二、元朝的统一 三、元朝的统治 四、元朝的民族交融 一、元朝的建立 阅读课本P58-59内容,利用时间轴梳理蒙古崛起到元朝建立的相关史实。 12世纪 1227年 1260年 1206年 蒙古草原 战争频繁 铁木真(成吉思汗) 统一蒙古草原 蒙古灭西夏 忽必烈 继位 成吉思汗 “成吉思”是大海的意思, 颂扬他和海洋一样伟大。 1234年 蒙古灭金 1271年 元朝建立 南宋 蒙古 金 南宋 蒙古 南宋 元朝 忽必烈 4、元朝建立 一、元朝的建立 ①时间: ②人物: ③都城: ④国号: 忽必烈 1271年 大都(北京) 大元 【时空观念】观察元大都平面图,从其城市布局到机构名称,都反映了哪些历史信息 儒学治国 推行汉化 皇权至上 忽必烈 5、元朝的治国措施(汉化) 一、元朝的建立 行仁政、行汉法、不嗜杀 如:施行治国安民方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。 问题思考:忽必烈推行中原地区的各种制度与文化对他完成统一大业有什么作用和影响? 获得汉族地主阶级对元政权的认可和支持,有利于蒙古政权的封建化与民族交融;有利于社会经济的恢复与发展。 二、元朝的统一 1、过程: ①1276年元军攻入南宋临安,南宋灭亡。 ②南宋大臣陆秀夫、文天祥等继续抗元。 ③1279年元灭南宋残部,完成全国的统一。 文天祥(1236年-1283年),南宋末年文学家,爱国诗人,抗元英雄。20岁状元及第,官至右丞相,封信国公。 1278年元兵进犯,奋力抗元,后兵败被俘,掳至大都,宁死不降。1282年从容就义。著有《文山诗集》、《正气歌》等。 坚贞不屈的气节和视死如归的爱国精神 2、意义: 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面 二、元朝的统一 (一)元灭南宋 人们既肯定元朝统一,又称赞文天祥抗元,矛盾吗? 二者并不矛盾,只是看问题的角度不同。 (1)从历史发展的角度看,元朝统一全国,有利于经济发展和社会进步,符合历史发展的趋势,值得肯定。 (2)但元在统一的过程中,汉族人民遭受到残酷的屠杀和压迫。文天祥反抗蒙古贵族的斗争,是正义之举,值得敬仰。 北宋 元朝 唐朝 中国历史 版图之最 673万平方公里 1251万平方公里 286万平方公里 2122万平方公里 西极流沙 南越海表 北逾阴山 东到辽左 对比汉、唐、宋、元的疆域图,你有什么发现? 今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 西汉 三、元朝的统治 面对如此庞大的疆域,元帝国应当如何治理呢? 国朝土宇旷远,诸民相杂,俗既不同,论难遂定。考之前代,北方奄有中夏者,必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多,其它不能实用汉法,皆乱亡相继,史册具载,昭昭可见也。 ———《元史·列传四十五·许衡传》 忽必烈(元世祖) 好烦恼呀! 采用汉法 元朝疆域辽阔,为了实行有效统治,元世祖在 的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式逐步确立了 ,加强对 的直接管辖。 中央集权制度 汉族士人 边疆 三、元朝的统治 1.在中央和地方 中央 地方  设中书省掌管行政,下设六部 设枢密院负责军政 设御史台负责监察 设宣政院管理宗教和西藏军政 元世祖参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度,加强 对边疆的直接管辖。 阅读教材61-61页,找出元朝在中央和地方上的统治措施。 元朝中央行政机构图 唐朝中央行政机构图 北宋中央行政机构图 对比唐、宋、元的中央行政机构,说说元朝中央行政机构有什么特点? 是对君主专制中央集权制度的继承与创新 1.中央: 三、元朝的统治 地方:实行行省制度。( ... ...

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