专题特训一 四大地理区域 (2024·江苏泰州模拟)每年5月21日前后为我国小满节气。南方地区有民谚“小满小满,江河渐满”,含义是“雨水开始增多,江河水位上涨”。读我国四大地理区域示意图,完成1~3题。 1. “小满小满,江河渐满”发生在图中的 ( ) A. 甲地区 B. 乙地区 C. 丙地区 D. 丁地区 2. “雨水开始增多”,形成雨水的水汽主要是来自太平洋的 ( ) A. 东南季风 B. 西南季风 C. 东北季风 D. 西北季风 3. (跨学科·语文)下列诗词中描述乙地区的是 ( ) A. 大漠孤烟直,长河落日圆 B. 混同天一色,长白雪千堆 C. 江碧鸟逾白,山青花欲燃 D. 目极雪线连天际,望中牛马漫逡巡 (2024·辽宁鞍山模拟)陕西省秦岭太白山过去因山顶终年积雪、银光四射,故称太白山。读陕西省南部沿东经109°地形剖面图,完成4~5题。 4. 由图中的地形剖面图推测,划分我国南北方地区的主导因素是 ( ) A. 降水 B. 地形地势 C. 气候 D. 海拔高度 5. 太白山山顶终年积雪,主要影响因素是( ) A. 纬度位置 B. 地形 C. 海陆位置 D. 人类活动 近年来,有农民在住房屋顶、农业大棚、草场、水塘等处铺设太阳能电池板获取电能,既可以自用于生产生活,也可以将多余的电量卖给国家电网。读我国太阳能资源分布图,完成6~8题。 6. 我国太阳能资源丰富的地区是 ( ) ① 北方地区 ② 南方地区 ③ 西北地区 ④ 青藏地区 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 遵循因地制宜的原则,我国部分地区形成了发电与农业生产两不误的“一地多用、农光互补”的良性循环发展模式。最适宜在我国南方地区发展的“农光互补”模式是 ( ) 8. “一地多用、农光互补”的发展模式带来的好处有 ( ) ① 增加农民收入 ② 满足农业用电需求 ③ 提高土地利用率 ④ 低碳环保,改善环境质量 ⑤ 提高土壤肥力 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤ 某教育联盟准备暑期组织各地学生开展“穿越中国之旅”的线下地理研学活动。读中国四大地理分区及研学路线图,完成9~11题。 9. 图中我国四大地理区域分界线甲、乙、丙的主导因素依次是 ( ) A. 地形、气候、降水 B. 气候、降水、地形 C. 气候、地形、降水 D. 降水、地形、气候 10. 同学们准备到沈阳参观当地研发的“机器人自主生产线”。机器人制造业( ) ① 属于传统重工业 ② 技术前景和应用前景很广 ③ 可推动工业发展 ④ 核心技术完全依赖发达国家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 研学途中 ( ) A. 从上海到沈阳可见花草树木全部凋落 B. 从沈阳到朱日和依次可见荒漠和草原 C. 从朱日和到吐鲁番沿途可见稻浪滚滚 D. 从吐鲁番到拉萨需准备高原反应药品 12. 秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线之一,南北两侧地理差异显著。某初中学校开展了“秦岭—淮河一线南北两侧地理环境差异”的主题探究活动。结合图文材料,参与探究活动并完成下列问题。 [探究一:识秦岭—淮河一线意义] (1) 秦岭南侧地区云雾厚,降水 ,北侧地区云雾薄,降水 。秦岭—淮河一线大致与 毫米年等降水量线相吻合,是我国 (填干湿地区)的北界。 (2) 冬季,秦岭阻挡了北方冷空气南下,使秦岭—淮河一线大致与1月份 ℃等温线相吻合,成为我国 (填温度带)的南界。 [探究二:辨南北人文差异] (3) 甲、乙两类聚落及建筑景观常见于秦岭北侧的是 ,常见于秦岭南侧的是 。 [探究三:析南北差异原因] (4) 秦岭—淮河一线是我国南方和北方集中供暖分界线。试从气温角度分析其原因。 一、 四大地理区域 1. D 2. A 3. B 4. C 5. B 6. B 7. A 8. A 9. B 10. C 11. D 12. (1) 多 少 800 湿润区 (2) 0 暖温带 (3) 乙 甲 (4) 秦岭—淮河一线是1月份0℃等温线经过的地 ... ...
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