介休市2024一2025学年第二学期期中质量评估试题（卷） 八年级语文 一、古典之美（27分) 1.四月中旬，学校举办“古韵文心”文化节活动，以下是小袁同学制作的诗词文化创 意卡片，请大家帮他补充完整。 （10分) 诗 (1)“ 在河之洲”，是河水环绕、鸟儿欢鸣的欣喜之景。 (《关雎》) 词 (2)“ 白露为霜”，是芦苇茂密、露结成霜的愁郁之象。 (《蒹葭》) 绘 (3)“ 波越岳阳城”，是湖气氤氲、波涛汹涌的宏伟之境。 景 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 诗 (4)“微君之故， ”, 是役夫怨怼、苛政所逼的愤懑之情。(《式微》) 词 (5)“ 是女子怀人、度日如年的相思之苦。(《子衿》) 寄 (6)“与君离别意， ”，是友朋相别、仕途共感的慰藉之意。 情 (王勃《送杜少府之任蜀州》)。 诗 (7)“ 道阻且长”，是路途艰险、矢志不渝的追寻之心。(《蒹葭》) 词 (8)“ ”，是欲行无门、雄心待展的报国之志。 言 (《孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 志 2.李华同学要转到别的学校了，临别前，小文精选了一幅书法作品赠送 给李华，并对他说： (结合你对书法作品中诗句的理解，将小文的话补充完整。) (2分) (二) 文化节期间，班级开展文言文探究活动，请阅读下面的选文并完成3-7小题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依. 口，仿佛若有光。便舍船，从口入。 日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远道 初极狭，才通人。复行数十步，豁然 往来翁忽，似与游者相乐。 开朗。土地平旷、屋舍俨然。有良田 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其 美池悉竹之属。阡陌交通，鸡犬相 岸势犬牙差互，不可知其源。 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如 坐潭上，恩面竹树还念哀寥无人尝 外人。黄发垂碧，并怡然自乐。 神寒骨逍典邃。以其境过清，不可久居， (节选自陶渊明《桃花源记》 乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭谭记》) 八年级语文试题第1页（共8页） 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 (2分) (1)有良田、美池、桑竹之属 属： (2)悄怆幽邃 邃： 4.句中有深意。请用现代汉语翻译下面句子。 (3分) ()阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译： (2)怡然不动，椒尔远逝，往来翁忽。 翻译： 往来轻快迅疾 5.景中藏深情。【甲】【乙】两文画线的句子都是景物描写，但抒发的情感不同，请 结合句子简要分析。 (4分) 出成都南门，左为万里桥，西折纤秀长曲，所见如连环如块如带如规如 包：色如鉴，如琅纤”如绿沉瓜窈然”深碧，潆回城下者，皆浣花溪委也。然必 至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳… (节选自钟惺《浣花溪记》，有删改) 【注】①琅玕：似珠玉的美石。②窈(yǎo)然：幽深的样子。③潆(y「ng)回： 水流回旋的样子。④委：江河下游。这里是流聚的意思。 6.根据语境，参考表格提示方法，解释下列加点词语的意思。 (2分) 文言语句 方法提示 解释 色如鉴 查阅字典法：①镜子：②服：③可 以使人警惕或引为教训的事情： 以少陵浣花居在焉 课内迁移法：以其境过清 7.请判断画线句使用的修辞，并分析其作用。 (4分) 二、文学之约(27分) (一) 班级举办“文学与科技”讨论会，请你积极参与，并完成8-10题。 【甲】 【乙】 我们不停追问探索AI,丢入颗颗石子， 春风剪开太行云浪 激荡起的涟漪或许令人心头微颤，但回答 汾水研墨写转型华章 照见的，其实是投石者自己的身影。游子 老城墙上攀着数字光芒 隔着屏幕泪眼涟涟，打湿衣襟的不是焗情 陈醋坛里酿着岁月醇香 言语，而是久未说出口的乡愁。恰是我们 华夏同美山河交响 给予了冰冷文字以情感内涵，才能让A1有 两会号角吹响复兴乐章 机会激励我们、感动我们，抚慰心灵迷茫。 代表委员步履铿锵 一选自《人民日报评论》有删改 一A!创作的献礼之作《我们的向往》 选自公众号《山西新闻 ... ...
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