统编版语文七年级下册第4课孙权劝学练习题(含答案)

统编版语文七年级下册第4课孙权劝学练习题（含答案） 积累与运用 1．下列加点字注音正确的一项是(　　) A．吴下阿蒙(ménɡ)　　　卿今者才略(qīn) B．刮目相待(ɡuā) 肃遂拜蒙母(suí) C．治经为博士邪(xié) 孰若孤(shú) D．卿今当涂掌事(tú) 但当涉猎(shè) 2. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) A. 蒙辞/以军中多务 B. 卿/今当涂掌事，不可/不学 C. 孤岂/欲卿/治经博士邪 D. 大兄何见/事之/晚乎 3．找出下面句中的通假字，并加以解释。 (1)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 同 ，意思： 。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪！ 同 ，意思： 。 4．解释下面句中加点的词。 (1)蒙辞以军中多务( ) (2)自以为大有所益( ) (3)及鲁肃过寻阳( ) (4)蒙乃始就学( ) (5)卿今当涂掌事( ) (6)但当涉猎( ) (7)见往事耳( ) (8)即更刮目相待( ) 5.解释下列加点词的古今异义 （1）治经为博士 古义： 今义： （2）见往事耳 古义： 今义： （3）但当涉猎 古义： 今义： （4）及鲁肃过寻阳 古义 今义： （5） 即更刮目相待 古义： 今义： 6．下列句子中，“以”的意义和用法与例句相同的一项是(　　) 例句：蒙辞以军中多务 A．温故而知新，可以为师矣。 B．自以为大有所益。 C．静以修身。 D．以刀劈狼首。 7. 对加点词的用法解说不正确的一项是 A. 卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称) B. 孤常读书，自以为大有所益。(古时王侯的自称) C. 非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵意味) D. 大兄何见事之晚乎！(长兄。这里是对同辈年长者的尊称) 8.翻译下列句子。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 9．用原文回答。 (1)孙权劝吕蒙学习的原因是： (2)表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是： (3)孙权现身说法劝吕蒙读书的句子是： (4)孙权给吕蒙提的读书目标是： 10．综合性学习。 楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。楹联又称对联或对子，要求字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。班级开展“品赏楹联，传承文化”的语文实践活动，请你完成以下任务。 (1)请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。 A．立志读尽人间书　　　 B．人生唯因读书好 C．悬梁刺股求学路 D．发愤识遍天下字 生活处处是语文。请你自拟或从日常生活、文学诗赋中找出一副对联(本试题卷出现的对联除外)，并根据楹联特点写出所选对联的妙处。 近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。于是，“传承中国优秀的传统文化”也成了同学们热议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。(60字左右) 阅读理解 （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11. 对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 孤岂欲卿治经为博士邪 治：管理 B. 见往事耳 见：了解 C. 及鲁肃过寻阳 过：经过 D. 即更刮目相待 待：看待 12. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 蒙辞以军中多务 以刀劈狼首 B. 蒙乃始就学 当立者乃公子扶苏 C. 大兄何见事之晚乎 下车引之 D. 结友而别 人不知而不愠 13. 把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 （1）孤常读书，自以为大有所益。 （2）卿今者才略， ... ...