2024-2025学年第二学期期中考试高二年级生物学科试卷 一、选择题（单选，） 1．下列关于自然生态系统的叙述，不正确的是（ ） A．果园生态系统不属于自然生态系统 B．太阳能只有通过生产者才能输入生态系统的第一营养级 C．生态系统中一种生物在食物网中只能占据一个营养级 D．抵抗力稳定性越强的生态系统，其恢复力稳定性越弱 2．关于生态系统组成成分的正确叙述是（ ） ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物可以是消费者． A．①② B．②③ C．③④ D．②⑤ 3．如图是某草原生态系统中部分食物网的简图。据图判断，下列说法错误的是（ ） ①所有生物构成了该地区的生态系统 ②箭头表示捕食关系和能量的循环方向 ③蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链有三个营养级 ④该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量 ⑤如果蜘蛛种群的数量下降10%则蛇的数量不会发生明显变化 A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 4.下列关于生态系统能量流动的理解和应用，正确的是（ ） A．太阳能是地球的能量源头，进入到生态系统中的能量，最终都将以热能形式散失 B．“未利用”的能量是随着地壳运动掩埋在地下经过长期的地质作用成为煤、石油等化学燃料中的能量 C．流经某一个生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 D．“桑基鱼塘”生产方式中蚕获得了桑叶中的能量，鱼获得了蚕粪中的能量，桑树获得了塘泥里腐殖质中的能量 5．萤火虫通过闪光来识别同伴；孔雀开屏；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化学物质，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡．以上三个实例依次分别体现了（ ） A．物理信息、化学信息、行为信息 B．物理信息、行为信息、化学信息 C．行为信息、物理信息、化学信息 D．化学信息、行为信息、物理信息 6.北方某生态系统碳循环过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A．在正常演替过程中，生产者固定CO2量等于整个生物群落排放CO2量 B．通过a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧，将碳元素输出生物群落 C．d表示大气中的CO2，由于许多因素的影响其含量夏季高于冬季 D．只需将d的含义改为热能，图即可表示为该生态系统的能量流动示意图 7．“鲸落”是鲸尸沉入深海形成的特殊生态系统，深海缺乏阳光，是低温、黑暗、高压的环境，鲸尸为深海动物和微生物提供营养物质，一些细菌的分解作用产生硫化氢，另一些细菌再氧化这些硫化氢得到能量，合成有机物，一具大型鲸尸可以维持多种生物生存上百年。下列叙述错误的是（ ） A．鲸落中的生物属于消费者和分解者 B．鲸落的能量来源之一是鲸尸有机物中的能量 C．随着时间推移，鲸落中会发生群落的演替 D．与热带雨林相比，鲸落的物质循环功能较弱 8.某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如图所示，根据图示分析不正确的是（ ） A．地点3附近好氧型微生物活动旺盛 B．污染最可能从地点2附近开始 C．地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足 D．地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性 9.生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态承载力是指地球提供资源的能力。下列有关说法错误的是（ ） A．桑基鱼塘等生产方式能通过物质循环有效减小生态足迹 B．同等条件下草原生态系统的生态足迹大于农田生态系统 C．农牧业生产中延长食物链能减少生物数量、减小生态足迹 D．培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力 10.中共中央总书记 ... ...
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