五年级爱国主题班会教学设计点燃航天梦筑梦正当时 【活动目标】 1.认知目标： 通过观看搜集资料、看短视频、讲故事等形式了解中国航天事业的发展进程，了解航天英雄背后的故事。 2.情感目标： 通过模拟体验、讨论交流等环节，激发学生的探索航天精神和民族自豪感，学习航天员热爱科学、坚定理想、忠诚奉献的爱国精神。 3.行为目标： 通过实践活动，看到自身的不足，明白实现梦想需要自己坚持奋斗和拼搏探索。通过了解中国航天事业认识“中国梦”，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生为实现理想而努力学习不断奋斗。 【活动对象】 五年级全体同学。 【活动准备】 1.教师准备：（1）准备回顾中国航天事业的短视频；（2）准备“旋转座椅”等体验道具；（3）准备《钱学森》《太空一日》等航天员故事素材；（4）准备太空梦想留言条。 2.学生准备：（1）各小组课前查阅资料，学习航天知识，了解中国航天事业发展；（2）学生代表朗诵赞美中国航天人的诗作《最高处的漫步》； 【活动过程】 环节一；点亮星辰大海。 自古以来，人类对神秘的太空充满探索的欲望。浩瀚的星空，是我们追寻航天梦想的方向。 （一）走进星空：看航天科普短视频。 播放航天科普短视频，视频画面依次呈现城市、地球、太阳系、银河系，地球在宇宙中宛如一粒尘埃。同学们在视频中，知道了浩瀚的宇宙，是我们永远探索的奥秘世界。 （二）点亮星辰：活动1———参加航天知识赛。 以知识问答的形式点燃同学们的参与热情，在游戏中给同学们科普宇宙航天知识。 依次出示问题：①我国发射的第一颗卫星的名字是什么？②我国的航天日是几月几日？③我国第一艘载人飞船是“神舟”几号？④我国首颗探月卫星叫什么名字？ 同学们真了不起！让我们一起走进中国的航天事业，和航天员们零距离，共赴一场梦想之约。 【设计意图】围绕宇宙航天以视频和竞答的形式导入本节课，新颖有趣，气氛活跃，旨在激发学生的积极性与兴趣，为后续内容的推进巧妙铺垫认知基础与情感基础。 环节二：见证航天历程。 （一）了解中国人的千年航天梦。 由两位班级小讲师介绍《万户飞天》的故事，让学生了解中国人千年来的航天梦想。 （二）了解中国航天事业发展大事记。 （观看中国航天事业发展历程小视频） 出示介绍中国航天事业发展大事记的图片，学生结合在课前查阅了相关资料，并进行小组讨论，说说自己认为在祖国航天事业历程中，哪个事件让自己觉得最难忘？哪个措施让自己觉得最为骄傲？ 学生通过短视频了解祖国航天事业发展成就。 【设计意图】通过图片、视频等形式，学生查阅大量资料后自主汇报中国航天事业的发展历程，引导学生在具象可感的认知中增强对祖国航天事业的兴趣，也点燃学生愛国情感的火苗，为后面激发爱国热情起到铺垫作用。 环节三：梦想承载汗水。 （一）体验航天员训练的艰苦。 中国航天事业步步攀登，离不开航天员、科研人员、工程师，以及每一个中国航天人的坚守和付出。许多航天员为祖国航天事业奉献一生，却没等到一个飞天的机会。那些圆梦的宇航员，也是在一次次的等待中，实现梦想。通过体验活动，走进航天员的训练生活，了解他们背后的故事。 活动2———体验模拟训练。 （1）体验游戏1“天旋地转”：参与学生原地转10圈，将黑板上的“中国航天”四个字按照顺序排列。（参与学生分享体验感受。） （2）体验游戏2“坚定不移”：学生在可旋转的凳子上，边旋转边读平板电脑上的飞行数据。（参与学生分享体验感受。） （3）体验游戏3“耐力比拼”：参与学生半蹲马步，平举双手，看看能坚持多久。（参与学生分享体验感受。） 小结：航天员的训练比我们不知道强多少倍，他们要承受超重、低压等特殊环境下的严峻考验，挑战人体极限，有的航天员还坚持不懈地持续近 ... ...
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