2024—2025学年度第二学期期中检测考试 八年级语文试卷 一、积累与运用（30分） 古诗文就像一朵奇葩绽放在文坛，散发着迷人的芬芳，吸引我们前去观赏。班级即将举办“ 诗 苑漫步 · 书香致远 ” 系列活动，请你参与并完成下列任务。 1. 阅读下面语段，完成题目。（9分） 【开场白】中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋 词，佳作如林。爱国诗篇让人热泪盈眶 ，田园山水让人心旷神怡，j i ǎ o j i é 的明月寄托 chà ng wǎ ng思乡情怀，凌寒的梅花彰显君子坚贞品格 ……诗歌是我们心灵的栖身之所。通过鉴赏诗歌， 吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。让我们一起漫步古诗苑，陶冶性情，感受中华经 典的魅力吧！ 【结束语】古典诗词是历史的精华，不仅 了国家民族发展的方方面面，也 了人 们生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起 提供了强有力的精神 。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂， 的中国人都 不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。（4分） 热泪盈眶 绮丽 ji ǎo ji é chàng wǎng (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是 ( )（3分） A. 浓缩 概括 支撑 运筹帷幄 B. 凝聚 囊括 支持 指挥若定 C. 浓缩 囊括 支持 指挥若定 D. 凝聚 概括 支撑 运筹帷幄 (3)画线句有语病，请修改。（2分） 2. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是( )（3分） 前不久，一只题有失传五言唐诗的长沙窑青釉瓷碗受到关注——— 住在绿池边，朝朝学采莲。 水深偏责就，莲尽更移舡 ”。通过遗址考古发掘，长沙窑器物上题写的各种诗句 110首重现于世 人眼前。这些古诗， ， ， ， ，让后人得以思接千载，感受古今情感与思想 的同频共振。 ①更描绘出当时的民俗风情、众生日常 ②或许没有太白的飘逸瑰丽 ③也不似老杜般沉郁顿挫 ④但这些质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受 A. ④①③② B. ②③④① C. ①④③② D. ③④②① 3. 小羽积累了很多赞美古诗文的对联，其中有一副对联的顺序被打乱了。请你结合对联相关知识， 将下面词语组合成一副完整的对联。（2分） 春秋 永年 辉 日月 世范 鉴 上联：国粹 下联：诗魂 4. 为了了解初中生诵读古诗文的原因，八(1)班同学对全校同学进行了统计并根据结果绘制成下 图，请你根据下图写出你的探究结果。(4分) 5. 小语同学所在的学习小组起草了一份关于 “ 诗苑漫步 · 书香致远” 活动的策划书，请你将有关 内容补充完整。(6分) “ 诗苑漫步 · 书香致远” 活动策划书 一、活动目的 1. 了解中国诗歌的发展历程，对诗歌形成初步认识。 2. 二、活动主题 沉醉诗的世界 三、宣传标语 四、宣传动员 1. 印制《“ 诗苑漫步 · 书香致远” 活动倡议书》，向全校师生发放。 2. （八年级语文试卷 第 3 页 ） （八年级语文试卷 第 4 页） 6. 下面是“ 经典雅韵” 环节的主持词，请你帮忙补写完整。(6分) 我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想 …… 通过阅读古诗文，我们遐想于清晨“ ，白露未晞 ” 的朦胧神汹涌磅礴的气势；感慨 于桃花源“ ， 鸡犬相闻” 的安宁祥和。通过品读诗句“ 微君之故， ，我 们看到了劳役者对统治阶级的的满腔愤懑；通过品读诗句“ 求之不得， ,我们看 到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过品读诗句“ 子宁不嗣音” ，我们感受到 因心上人杳无音讯的惆怅与幽怨；通过品读诗句“ ，在城阙兮 ” ，我们联想到女子 因陷入相思而望眼欲穿的痴情模样 ……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世 界。 二、阅读(60分) （ 一 ）阅 ... ...
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