初中道德与法治 / 统编版(部编版)(2024) / 九年级下册 / 第一单元 我们共同的世界 / 第二课 构建人类命运共同体 / 谋求互利共赢 / 编号:23085007

谋求互利共赢 课件(共20张PPT)

日期:2025-10-05 科目:初中政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:人类,命运,共同体,构建,各国,世界
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(课件网) 2.2 谋求互利共赢 素养目标 政治认同:增强全球意识,明确各国相互依存,命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神,关怀、尊重他人的生命。 道德修养:能够自觉关心国际社会,增强责任感,有尽力之所及的愿望。 健全人格:知道全球性问题制约人类发展,能够分析出构建人类命运共同体的重要意义,能够表达出关怀生命、尊重生命的意愿。 学习重难点:构建人类命运共同体的原因及措施 导入新课 “亚马孙河流域热带雨林中的一只蝶偶尔扇动几下翅膀,可能在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”美国气象学家洛伦兹提出的“蝴蝶效应”闻名于世。当今世界,各国利益和命运从未像今天这样紧密联系,从自然环境到社会经济再到政治外交,“蝴蝶效应”无处不在,一荣俱荣、一损俱损已成为现实写照。 (一)应对全球性问题 1.目前人类社会面临哪些全球性问题? 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展。 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。联合国在2017年2月10日将其写入联合国决议。 应对全球性问题之策 构建人类命运共同体 局部战争与冲突 霸权主义 恐怖主义 核污水排海 世界多极化 2.为什么要构建人类命运共同体? 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。事不关己、相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来没顶之灾。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 构建人类命运共同体各国在行动 会标 会议名称 博鳌亚洲论坛 上海合作组织 中非合作论坛 中国国际进博览会 主题口号 共同命运、共同行动、共同发展 互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展 合作共赢,携手构建更加紧密的中非命运共同体 新时代,共享未来 3.怎样构建人类命运共同体?(国家) 各国努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。(政治) ②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。(安全) ③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。(经济) ④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。(文化) ⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。(生态) 中国为构建人类命运共同体所作的努力 金砖国家领导人会晤 参与全球疫情防控 中老铁路通车 出席中非合作论坛 倡导共建“一带一路” 举办国际进博会 中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。 (二)关心共同命运 2025年3月28日,缅甸中部地带发生7.7级大地震,震源的深度10公里,这是一场破坏力极强的浅层地震。转眼之间,许多建筑物应声而倒,路面开裂,通信也被切断。 地震发生后18小时内,中国云南救援医疗队携带生命探测仪、无人机等设备抵达缅甸灾区,并在曼德勒、仰光等地开展三维建模和生命搜救工作。 美国 捐赠200顶帐篷,俄罗斯、印度主要集中在物资运输协调层面进行援助。 探究与分享 缅甸地震,中国和世界各国为什么会给予救援? 各国采取一致行动,各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 如何构建人类命运共同体?(公民、青少年) 国家:①各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国坚持对话 ... ...

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