/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 小学语文四年级下册期末临考模拟卷（统编版） （考试时间：90分钟；满分：100分） 同学们，本次测试将全面考查本学期语文素养，基础部分需夯实字词，阅读要深入文本，习作需倾注真情。请保持细心与耐心，祝你在答卷中展现最佳水平！ 第一部分 基础知识积累和运用 一、默写刘禹锡的《望洞庭》（5分） _____ _____ _____ _____ 二、根据拼音写词语（8分） màn huà jiě mèn mǐn jié jǐng jiè zāo yāng téng luó xiāo sǎ wèi jiè 三、补充词语并选词填空（8分） ①（ ）（ ）不安 ②（ ）（ ）如也 ③（ ）（ ）失措 ④（ ）（ ）有序 ⑤（ ）（ ）多端 ⑥（ ）（ ）不苟 1.面对复杂的实验步骤，他始终（ ），确保每个细节准确无误。 2.小猫的叫声（ ），时而温柔呢喃，时而急促撒娇。 3.洪水突袭时，救援队（ ）地转移群众，现场虽紧张却不混乱。 四、选择恰当的词语打“√”（4分） 1.他（凝视 注视）着远方的山脉，陷入了深深的沉思。 2.科学家经过反复（研究 探究），终于揭开了候鸟迁徙的奥秘。 3.雨后的空气格外（清新 新鲜），混着泥土和青草的气息。 4.这篇文章的构思十分（巧妙 奇妙），结尾出人意料。 五、按要求写句子（10分） 1.湖面平静。（扩写成比喻句） _____ 2.月亮悄悄爬上树梢。（仿写拟人句） _____ 3.他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。（用加点词仿写） _____ 4.这样的美景怎能不让人陶醉？（改为陈述句） _____ 5.用连续动作描写“包饺子”的场景： _____ 六、根据课文内容填空（10分） 1.《芙蓉楼送辛渐》中，“_____，_____”表达了诗人高洁的品格；《塞下曲》中，“_____，_____”展现了将士追敌的英勇。 2.《记金华的双龙洞》按_____顺序，依次描写了洞口、外洞、_____、内洞的景色，体现了溶洞的奇妙。 3.孟子说：“_____，_____。”告诉我们对待别人要像对待自己一样友善。 4.艾青在《绿》中写道：“突然一阵风，_____，所有的绿就_____……”展现了绿色的动态美。 5.《铁杵成针》的故事告诉我们：_____。 第二部分 阅读积累和运用 七、阅读天地（25分） （一）类文阅读：《蚂蚁的团队》（12分） ①在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风势蔓延的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在这时，出人意料的事出现了———蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的“蚁球”冲进火海。 ②烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 ③小蚂蚁在毁灭性的打击面前，这种壮举实在值得我们敬畏。它们临危不惧，团结一心，为了整体的利益牺牲个体的精神，是否能给我们一些启示呢？ 1.从文中找出下列词语的反义词（2分）： 分散———（ ） 安全———（ ） 2.第①段中“令人惊心动魄”的事指什么？用“____”画出相关句子（2分）。 3.蚂蚁靠什么方式“绝处逢生”？体现了怎样的精神？（3分） 4.第③段中作者为什么说蚂蚁的壮举“值得我们敬畏”？（3分） 5.结合生活实际，谈谈你对“团结”的理解（2分）： （二）拓展阅读：《故乡的芦苇》（13分） ①每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它们亭亭玉立，像一群活泼的孩子，在春风中嬉笑着、摇曳着。 ②夏天，故乡的芦苇布满了整个河岸。远远望去，一片绿色的海洋。我和小伙伴们常常钻到芦苇丛中，采下一根根嫩芦苇，做成芦笛。那笛声清脆悠扬，在河面上飘着，飘着，连小鱼都游出水面来倾听。 ③秋天，芦苇变黄了， ... ...
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