/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 小学语文五年级下册期末临考模拟卷（统编版） （考试时间：90分钟；满分：100分） 同学们，五年级下册语文期末冲刺号角已响！基础题要稳抓字词音形义，阅读题需紧扣文本悟情感，习作题记得用细节传真情。保持从容，认真审题，愿你们笔下生风，斩获佳绩，为五年级时光画上圆满句号！加油！ 第一部分 基础积累 一、看拼音写汉字（6分） mà zha nà hǎn shēn shì duàn liàn jī：（ ）饿 （ ）讽 yì：（ ）立 压（ ） 二、划去括号内不恰当的词语（4分） 1.他（郑重 庄重）地接过奖杯，眼中闪烁着激动的光芒。 2.海风（猛烈 剧烈）地吹着，海面上卷起了巨浪。 3.这幅画的（布局 布置）十分巧妙，让人眼前一亮。 4.他（疑惑 疑虑）地看着我，似乎不相信我说的话。 三、填写表示“看”的词语（不出现“看”字）（2分） （ ）风景 （ ）病人 （ ）遗容 （ ）全貌 四、补全成语（4分） （ ）然大悟 （ ）拳擦掌 情不自（ ） 胸有（ ）竹 手忙脚（ ） （ ）谋善断 （ ）如雨下 汗（ ）夹背 五、补全歇后语并选择填空（填序号）（7分） A. 孔夫子搬家———（ ） B. 外甥打灯笼———（ ） C. 隔着门缝吹喇叭———（ ） D. 梁山泊的军师———（ ） E. 四月的冰河———（ ） (1) 他这次考试又不及格，真是（ ）啊！ (2) 这位老中医的医术可真是（ ），很多疑难杂症都能治好。 六、按要求写句子（10分） 1. 夕阳洒在海面上，波光粼粼。（扩写为比喻句） _____ 2. 鸟儿在枝头歌唱。（仿写拟人句） _____ 3. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） _____ 4. 教室里很安静。（改为夸张句） _____ 5. 用连续动作描写“打篮球”的场景： _____ 七、人物与作品、特点连线（4分） 诸葛亮 《水浒传》 勇武豪爽 武松 《儒林外史》 吝啬刻薄 林黛玉 《三国演义》 足智多谋 严监生 《红楼梦》 多愁善感 八、判断描写方法（填序号）（5分） A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 心理描写 E. 外貌描写 1. 他皱着眉头，盯着试卷上的错题，半天没说话。（ ） 2. 小红心里想：“这次考试一定要认真答题。”（ ） 3. 爷爷那饱经风霜的脸上露出了欣慰的笑容。（ ） 4. 武松抡起哨棒，朝老虎狠狠地打去。（ ） 5. 他大声喊道：“快过来，这边有情况！”（ ） 九、补全句子（6分） 1. 君子坦荡荡， 。 2. 上联： ，下联：天连水尾水连天 3. ，小人长戚戚。 4. 乡村四月闲人少， 。 5. 人有耻， 。 6. ，不破楼兰终不还。 第二部分 阅读理解 十、类文阅读：《暖冬》（10分） ①那年冬天格外冷，我在县城读初中，每周都要骑半小时自行车回家。有次周末，我骑车到半路，链条突然断了，天色渐暗，寒风像刀子一样刮在脸上。 ②我推着车走了很久，终于看到村口的老王叔正在收摊。他是个修自行车的老人，双手布满老茧。“叔，能修链条吗？”我冻得直发抖。老王叔二话不说，蹲下身拿起工具，手指在寒风中冻得通红，却依然灵活地摆弄着链条。 ③“丫头，这么冷的天，咋不戴手套？”他抬头看了我一眼，从工具箱里翻出一副旧手套塞给我，“先戴着，修好了叫你。”那手套带着他手心的温度，我心里一暖。 ④修好车后，老王叔摆摆手说：“小事一桩，快回家吧，你妈该担心了。”我摸出零钱要付，他却推开我的手：“傻丫头，这钱留着买手套吧。” ⑤如今想起那个冬天，老王叔的笑脸和那副旧手套的温度，依然让我感到温暖。 1. 短文主要写了什么事？用简洁的语言概括。（2分） 2. 第②段中画线句子属于（ ）描写，作用是_____。（2分） A. 外貌 B. 动作 C. 语言 3. 第④段中老王叔为什么不要“我”的钱？（2分） 4. 文中的老王叔是个怎样的人？（2分） 5. 结尾段在文中起什么作用？（2分） 十一、课外拓展：《故乡的槐树 ... ...
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