第一单元综合素养测评 B 卷 素养提升与思维创新 时间: 90分钟 满分: 100分 一、让我们读读校报小记者龙龙记录的迎新联欢会，完成相关练习。(14 分) 1. 根据拼音写词语。(6 分) 这一天，同学们穿上了白色的衬衫，戴上了红领巾，衣着得体。大家暂时放下了gōng kè( )，尽情地展示着自己的才艺：有跳孔雀舞的，那台上的人hǎo xiàng( )美丽的孔雀，仿佛真的成了zì rán( )界里的鸟儿；有合奏二胡与dí zi( )的，那shēng yīn( )让人仿佛看到了在草原上kuáng huān( )的骏马；有朗诵诗歌的，那韵律让人感受到了中华文化的魅力……大家虽然忙得面红耳赤、口干舌燥，但每个人脸上都带着笑意。 2. 上面的记录中出现了两个含有身体部位名称的成语，请用“~~~”画出来。这样的成语我还能再写出两个：_____ 、_____ 。(4 分) 3. 画“_____”的部分读起来很有新鲜感，它把_____比作_____，用生动形象的语言说明了台上的人舞跳得(好 不好)(在正确答案下打“√”)。(4 分) 二、三年级组织了语文知识竞赛。你也来试试吧。(23 分) 【第一关：选择】将正确答案的序号填在括号里。(14 分) 1. 下列加点字的读音相同的一项是( )(2 分) A. 放假 真假 B. 背诵 背包 C. 圆圈 圈套 D. 好奇 好心 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A. 山坡(pī) 摇晃(huàng) B. 罚站(fá) 例子(liè) C. 挨打(ái) 绒球(róng) D. 戒尺(jèi) 几遍(biàn) 3. 下列词语中书写有误的一项是( )(2 分) 4. 根据语境选择形近字。(填序号)(4 分) (1)①交 ②校 ( )门外站着的几位警察叔叔正在指挥( )通。 (2)①粗 ②祖 ( )父用他那( )壮而坚实的身躯，扛起了生活的重担。 5. 选择恰当的词语填入句中的括号里。(填序号)(4 分) 同学们向欢唱的小鸟打招呼，向( )的老师问好，向飘扬的国旗( )。 【第二关：标注重音】给朗读下列句子时要强调的重音部分加上点。(6 分) 6. 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(强调“我”的坚信不疑) 7. 学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。(强调背诵的方式) 8. “嫦娥六号”探测器成功着陆在月球背面。(强调着陆的地方) 【第三关：判断】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3 分) 9. 《大青树下的小学》一文体现了各民族儿童之间的团结友爱。 ( ) 英国的泰戈尔在《花的学校》中描绘了天真、活泼、渴望自由的 花孩子。( ) 11. 《不懂就要问》中，赞扬了孙中山勤学好问的精神。 ( ) 三、在社团文化节中，各社团纷纷招募新成员，请你参与。(11 分) 1. 为下列社团取个响亮的名字，吸引有共同爱好的同学一起加入。(2 分) 2. 文学社团的展板上展示了许多有新鲜感的句子。你也来按照要求写一写吧。(4分) (1)例：雨一来，花儿们便放假了。(用加点部分写句子) _____ 一_____ ， _____便_____ 。 (2)例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(关注加点的部分，照样子把事物当作人来写) _____ 3. 美术社团的成员们画了一幅画(如图)。如果请你为这幅画配两句诗，你会选择哪两句？( )(2 分) A. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 D. 松下问童子，言师采药去。 4. 典典想加入演讲社团，他在面试时抽到的题目是“和大家分享一件你在暑假里经历的新鲜事”,如果你是典典，你会怎么说呢？(提示：选择别人可能感兴趣的内容讲；把经历讲清楚。)(3分) _____ 四、学校的社交网站上发布了下面的内容。请你读一读，完成练习。(9 分) 【材料一】 自主选课统计表 “一个孩子选一门课，全校学生必须全部参加自主选课。”为了更好地落实这个目标，本学期开始，学校在每周五的下午开展自主选课活动。下面是三年级(3)班的自主选课统计 ... ...
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