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课件网) 3.1 世界是普遍联系的 第三课第一框 CONTENTS 马哲体系 马哲 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 辩证的唯物论（第二课） 唯物的辩证法 （第三课） 辩证唯物主义认识论 （第四课） 社会历史观（第五课） 价值观、人生观 （第六课） 第三课 把握世界的规律 唯物辩证法 联系 发展 矛盾 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 第一目 联系的普遍性、客观性与多样性 阅读与思考P27 城门 失火了 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 围魏救赵 上述成语故事包含什么哲学道理？请再写几个类似的成语、故事和俗语。 上述成语、故事和俗语告诉我们：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 例如：牵一发而动全身；一着不慎，满盘皆输； 螳螂捕蝉，黄雀在后；人无远虑，必有近忧。 1.什么是联系？（联系的含义） 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 联系 事物与事物之间 事物内部要素之间 外部联系 内部联系 相互影响 相互制约 相互作用 内容 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 自然界 人类社会 人的思维 客观 世界 主观世界 相互联系的统一整体 （一）联系的普遍性 世界是普遍联系的，那是否意味着世界上任何两个事物之间都存在着联系？ 联系是普遍的，并不是指世界上任何两个事物都是相互联系的，而是说任何事物都和周围其他事物有着这样或那样的联系。联系是有条件的。 想一想 （一）联系的普遍性 原 理： 方法论： 联系的普遍性原理 要求我们用联系的观点看问题，避免使用孤立的观点看问题。 新华社消息：一女大学生求职总被拒之门外，并非因其能力不行，而是因她姓“裴”。“裴”与“赔”同音，所以老板纷纷敬而远之。 “喜雀报喜、乌鸦报丧”；彗星是“扫把”星，预示国家衰败；人的命运由指纹、手相决定；“13”是不祥数字；“8”是发，发大财；“4”是死，不吉利。 材料说明了什么道理？ 它们给了我们什么启示？ 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （二）联系的客观性 （１）自在事物的联系： （２）人为事物的联系 都不以人的意志为转移。都是客观的 ２.类别： １.联系客观性的含义： 在人类产生以前就存在了 人类实践的产物，“人化”特点 ①人为事物的联系以自在事物的联系为基础 ②人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 如：南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送，长江大桥、互联网络等都是人们建立的新的具体联系。 青藏铁路 西气东输 ③ ④ ⑥ ① ② ⑤ ①地震 ②海啸 ③美国派出航空母舰赴日本救灾 ④东京电力公司用钢墙拦高放射性污水 ⑤地震引发日本岛部分沉没 ⑥中国政府对日本紧急援助 自在事物的联系： 人为事物的联系： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后 ③ ④ ⑦ ⑧ ① ② ⑤ ⑥ 判断并归类 原 理： 方法论： 联系的客观性原理 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （二）联系的客观性 历史上淮河流域传着这样两句话：“美不美家乡水，亲不亲故乡人。”这是说淮河之水的清和美，淮河边的人可爱。然而中央电视台记者去淮河采访时，记者问一个从小在淮河边长大的孩子：“淮河水是什么颜色的？”这个孩子不假思索地说：“黑色的。” 结合材料，谈谈我国应如何发展经济？ 原 理： 方法论： 联系的客观性原理 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联 ... ...
