第二单元综合素养测评卷 素养提升与思维创新 时间: 60分钟 满分: 100分 一、【快乐出发】下面语段描写了出发时的情景，请看拼音写字词。(16分) 一群戴着 的小 排好 ，跟着 声出 发啦！路上，他们看到了 、 等树木， 听到了 的叫声，他们一路谈论着， 着。 二、【分享见闻】读一读典典的见闻录，完成练习。(14分) 秋(李 季)里，一场(cháng /chǎng)雨过后，那一行(xíng /háng)行垂(cuí/chuí)柳的叶子开始泛黄。大雁飞向南方，喜鹊在枝头欢唱，麻雀(què/ qüè)、锦(jǐn/ jǐng)鸡在地上觅食。远(处 外)的菊花(从 丛)中，蝴蝶(dié /déi)在一边飞舞一边采集花粉呢！ 1. 在括号里选择正确的读音或汉字，打“√”。(9 分) 2. 见闻录中的“雁、雀”都含有部件_____，“鹊、鸡”都含有部件_____ ，它们都和_____有关。(3 分) 3. 见闻录中提到了柳树和大雁，《数九歌》中也有对柳树和大雁的描写：“五九六九，_____，七九河开， _____ 。”(2 分) 三、【拍摄照片】下面是华华拍的一张照片，请看图选量词。(填序号)(10分) ①座 ②道 ③只 ④棵 ⑤朵 一_____小溪从草地中间穿过，溪上架着一_____木桥，小溪的东边有一_____大树，还有一个小男孩牵着一 _____小狗在散步。小溪的西边有两座房屋，旁边还开着几_____小野花。 四、自由活动时，大家开始比拼谁认识的树木多。(18分) 1. 同同看到了大叶榉树的名牌。(6 分) (1)同同不认识名牌上的“榉”字， 她根据形声字的特点推测它的读 音是_____，字义可能跟_____有 关。她准备回家后用部首查字法 查字典验证自己的猜测：应先查部首_____ ，再查_____画。(4 分) (2)根据名牌上的信息，同同推测大叶榉树最可能与( )生长在同一地区。(填序号)(2 分) ①木棉 ②桦树 2. 有些树还没有挂名牌，请你帮它们挂上名牌。(填序号)(8分) 3. 典典想到一些和“树”有关的谚语，请补全谚语，再选一选。(4 分) ①十年树木，_____。 ② _____ ，叶落归根。 ③树无根不长， _____ 。 五、【了解农事活动】远方的田野里，农民伯伯正在割麦。老师借机出了几道题来考考大家。(7 分) 1. “春季里，_____， _____蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿_____ 。”这些句子表现出春季特有的农事场景。(3 分) 2. 《田家四季歌》中，农民伯伯心里喜洋洋的原因是( ) (2分) A. 早起勤耕作 B. 归来戴月光C. 一年农事了 D. 谷像黄金粒粒香 3. 下列不属于农事活动的一项是( )(2 分) A. 播种 B. 打谷 C. 耕田 D. 扫地 六、【熟悉水果】休息时，老师给大家分发水果并分享了一首儿歌。请读一读，完成练习。(20 分) 十二月水果歌 正月甘蔗(gān zhe)节节长，二月青果两头黄。 三月梅子酸汪汪，四月枇杷(pí pa)如蜜糖。 五月杨梅红如火，六月桃子香又甜。 七月荔(lì)枝人人爱，八月龙眼装满筐(kuāng)。 九月香蕉两头翘，十月金橘(jú)满园香。 冬月柑(gān)橘似灯笼，腊月柿子红彤(tóng)彤。 (有改动) 1. 观察下面的加点字，写一写你的发现。(4 分) 甘蔗 荔枝 香蕉 我发现：加点字都含有偏旁“_____”，意思大都和_____有关。 2. 儿歌中一共写了_____种水果，九月对应的水果是_____。(2 分) 3. “如蜜糖”是说( )，“红如火”是说( )。(填序号)(4分) A. 枇杷很酸 B. 枇杷很甜 C. 杨梅很红 D. 杨梅很烫 4. 根据儿歌内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(6 分) (1)二月时，青果成熟了，它的两头是红色的。 ( ) (2)四月时，荔枝挂满枝头。 ( ) (3)腊月时，树上的柿子红彤彤的。 ( ) 5. 你最喜欢的水果是什么？为什么？(4 分) _____ 七、【记录美景】下面是同学们画的有关秋天的图。请结合图片，发挥想象，写一写秋天的景象。(15 分) _____ 参考答案 一、红领巾 朋友 队 铜号 杨树 水杉 飞鸟 欢笑 二、1.季cháng háng ch ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
