高中思想政治 / 统编版(部编版) / 必修4 哲学与文化 / 第二单元 认识社会与价值选择 / 第五课 寻觅社会的真谛 / 本节综合与测试 / 编号:23453349

统编版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第五课寻觅社会的真谛第五课强化训练课件(共40张PPT)

日期:2025-09-29 科目:高中思想政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:社会意识,社会存在,社会,定的,流行语,作用
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(课件网) 第五课强化训练 一、选择题 1.(2025·沈阳模拟)《咬文嚼字》编辑部发布“2024年十大流行语”,从 “数智化”到“银发力量”,从“松弛感”到“小孩哥/小孩姐”,浓缩了2024年的 社会生活热点,与流行文化互动,也与我们的日常息息相关。这些流行语 的出现说明( ) A.流行语是对社会生活的能动反映 B.社会生活是流行语发展的产物 C.网络为流行语产生提供了素材 D.流行语总对我们起到引领作用 解析:选A。流行语属于社会意识的范畴。这些流行语浓缩了2024年的社 会生活热点,与流行文化互动,也与我们的日常息息相关,是对社会生活 的能动反映,A符合题意。 √ 2.(2025·重庆綦江中学期中)2024年11月12日,国务院公布了新的全国节 假日放假办法,2025年起,全体公民放假的假日增加2天。有关专家指出, 经济社会的发展以及生产效率的提高,客观上为增加假期时长提供了基础, 也回应了人民的呼声。材料表明( ) ①社会生活在本质上是实践的 ②社会存在决定于社会意识 ③社会意识反作用于社会存在 ④人民群众是社会历史的主体 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ √ 解析:选A。经济社会的发展以及生产效率的提高,客观上为增加假期时 长提供了基础,表明社会生活在本质上是实践的,①正确;社会存在决定 社会意识,②错误;材料未体现社会意识反作用于社会存在,③不选;新 的放假办法回应了人民的呼声,表明人民群众是社会历史的主体,④正确。 3.(2025·江苏淮阴中学调研)恩格斯说:“宗教按它的本质来说就是抽掉 人和大自然的整个内容,把它转给彼岸之神的幻影,然后彼岸之神大发慈 悲,又反过来使人和大自然从它的丰富宝库中得到一点东西。”这一论述 认为( ) A.人民群众是历史的创造者,对社会历史起推动作用 B.宗教是人类社会实践的产物,是宝贵的精神文明财富 C.宗教对社会发展起积极的推动作用 D.社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性 √ 解析:选D。这一论述强调宗教作为社会意识是对社会存在的反映,同时 也对人的活动具有反作用,表明社会存在决定社会意识,社会意识具有相 对独立性,D符合题意。 4.(2025·成都质检)为加快制造业智能化改造数字化转型,四川省科技厅、 四川省发展改革委印发《四川省人工智能产业链总体工作方案(2024— 2027年)》,以智能制造为主攻方向,以工业互联网创新应用为着力点, 推动协同实施大规模技术改造和工业领域设备更新行动。从材料中可以看 出( ) ①一定的上层建筑与一定的生产力相适应 ②社会意识是由一定的社会存在决定的 ③社会意识对社会存在具有一定的反作用 ④先于社会存在的社会意识对社会发展起推动作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 解析:选C。一定的上层建筑与一定的经济基础相适应,①排除;为加快 制造业智能化改造数字化转型,四川省出台相关方案,这体现了社会意识 是由一定的社会存在决定的,②正确;四川省出台相关方案推动协同实施 大规模技术改造和工业领域设备更新行动,这体现了社会意识对社会存在 具有一定的反作用,③正确;先于社会存在的社会意识未必是正确的,只 有正确的社会意识才对社会发展起推动作用,④排除。 5.乡愁是什么,乡愁是游子对故乡记忆的眷恋和思念,源于异乡的孤独、 思乡的愁苦和归乡的尴尬。“乡愁”其实是“城愁”,是从乡间走到城市里的 那个群体在“愁乡”,他们不光“愁乡”,而且因找不到融入感而“愁城”。 “乡愁”因“城愁”而生,“愁城”因“愁乡”而起。这告诉我们( ) A.社会意识是社会存在在人脑中的反映 B.社会意识对社会存在具有能动作用 C.特点鲜明的社会生活在本质上是非实践的 D.社会意识是随着时间的推移而自主变化的 √ 解析:选A ... ...

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