铁东区五年下学期期末语文试卷参考答案及评价标准 2025.7 一、积累运用 35 点 1.共 2点，有一处错误扣 1点（一处错误：抄错一个字或勾抹一处均扣一点）；有两处或两处 以上错误不得点。注：布局不美观，没有对齐酌情扣点。 2.（1）共 8 点，每字 1点，衔接 繁忙 阻挡 崭新 （2）共 2点，每字 1点，huái xiǎnɡ （3）共 2点 A （4）共 2点 B 3.共 2点 C 4.共 2点 B 5. 共 2点 用上动态/静态/动静结合描写（1点），表达准确、流畅（1点） 6.共 3点，每处错误 1点（修改符号 0.5点，修改正确 0.5点。） “” ” 《五一》假期，爸爸带我游览了庐山。庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们形态各异、各 秘 式各样，为庐山增添了几分神密的色彩。 注：语病也可以把“形态各异”删除。 7.（1）共 3点 一空 1点，错一个字扣 0.5点。 （2）共 2点 B （3）共 5点，每空 1点 B A D E C 二、口语交际 5 点 1.共 3点，选项 1点，理由 2点。此题为开放题，选择哪项都对，只要理由写得合理即可。 A，理由：虽然 A 同学体型儿不符合，但是，他擅长表演，表演能力比较强，能够抓住猴子的 特点，表演的活灵活现，比外形不符合更能打动人。 B，理由：B 同学体型瘦小符合“猴子”的身材特点，性格活泼符合美猴王易动的特点。虽然 没有表演经验，但更能自由发挥，给人新鲜感。 （意思对即可，表达不清楚，酌情扣点。） 2.共 2点，一个选项 1点 A D 三、阅读感悟 35 点 课内阅读（一）9 点 1.共 2点 C 2.共 4点，每空 1点 × × √ × 3.共 3点， 每处 1点 失望/不满/愤恨 爱国之情 但悲不见九州同（意思对即可） 课内阅读（二）12 点 1.共 4点，每处 2点 猴子戏弄孩子，孩子陷入险境 船长救孩子（意思对即可） 2.共 2点 A 3.共 3点，每处 1点 动作 语言 机智/果断/沉着（写出其中任何 1点即可得满点。） 4.共 3点，每处 1点（意思对即可，否则酌情扣点） ①儿子站得这么高，（掉到甲板上必死无疑。） ②海面风平浪静，（跳到海里安全获救的机会是最大的。） ③水手都在甲板上，（马上就会跳到水里救孩子。） 课外阅读 14 点 1. 共 3点，每空 1点。 摇水车浇园；母亲翻地种菜；挑花苗种花；（意思对即可，否则酌情扣点） 2.共 2点 A 3.共 4点，每空 1点 √ × √ × 4.（1）共 3点，每处 1点 动作 画彩虹 勤劳能干（意思对即可） （2）共 2点，每处 1点 动态 热爱和思念之情或赞美之情（意思对即可） 四、习作表达 25 点 评分细则 特殊说明 一类文 符合题意，中心突出，内容具体； ① 以 23点为基准，适当浮动。 22-25 结构完整，语句通顺，表达真情实感，错别字 ② 具备以上条件的同时，还能有一定深意 在三个以内。 或新意，语言生动，可评满点。 二类文 符合题意，中心明确，内容较具体； 18-21 结构完整，语句通顺，有真实感情，错别字在 以 20点为基准，适当浮动。 四个以内。 三类文 符合题意，中心较明确，内容清楚； ① 以 16点为基准，适当浮动。 14-17 结构完整，语句较通顺。 ② 如学生习作“没能完全符合题意”，虽 写的具体生动，也归为三类文。 四类文 没能完全符合题意，中心不准确，内容不够具 10-13 体，记流水账； 以 11点为基准，适当浮动。 结构较完整，语病较多。 五类文 跑题，抄袭成文，不能完篇，不知所云，语病 以 5 点为基准，适当浮动。漫画的含义没 0-9 严重。 写对，或是漫画内容写的过多，没有联系 全文抄袭得 0点；一半抄一半写得点不能超过 生活实际谈感受就算做跑题。 10点 特殊情况补充说明： 1.《漫画的启示》的评价标准可参考记叙文。 2.没写标题扣 2点。 3.字数不够视程度扣点，基本每少 50字在原点数基础上扣 3点；只写一半，不超过 10点；百 字左右不超过 7点；只写开头不超过 5点，只有标题不得点。 ... ...
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