人教版四年级语文上册第六单元学业质量测评卷 班级： 姓名： 学号： 童年是一幅纯真绚丽的画，是一首有笑有泪的诗。让我们一起走进诗画童年，制作一本别具一格的童年相册吧！ 活动一：整理珍藏的相片 一、根据拼音写词语，并选择正确的读音或汉字，打上“ ”。(10+6=16分) 【童年的笑】在童年的相册里，笑容是多姿多彩的：是和同学玩游戏时wán pí( )的笑,是看到好朋友在赛场上获胜时shǒu wǔ zú dǎo( )的笑,是上台表演前为了掩饰心中的jǐn zhāng()而挤出的别样的笑，是在失败后选择chóng zhěng qí gǔ( )时展现的勇敢而zì xìn( )的笑……笑容,让童年的相册熠熠生辉。 【童年的泪】童年的相册里怎会没有泛起的泪光呢 任大霖爷爷小时候被嘎嘎叫着的老公鹅咬住衣襟(jīn jīng)不放，吓得又哭又叫；童年的叶至善终于登台露(lù lòu)脸，饰演啊呜啊呜的大老虎，却因为台下的哄(hǒng hōng)堂大笑觉得自己的表演又笨拙(zhuō zhuó)又窝(囔 囊)，由此深感自责难过；高洪波那个不伦不类、圆头圆脑的“丑鸭蛋”战胜了小伙伴的大陀螺，我仿佛看到了他眼中自(毫豪)的泪光。 二、选择题。(10分) 1.下列蔬菜名称中，读音不正确的一项是( )。 A.韭菜(jiǔ) B.芹菜(qín) C.红薯(shǔ) D.芋头(yú) 2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄，他都不听。 B.面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。 C.这篇文章内容比较空洞，语言也不生动，使人兴致勃勃。 D.面对失败，一笑而过是乐观；而重整旗鼓，东山再起，则是一种勇气。 3.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是( )。 A.虽然鹅把我们看得比它小，但是我们实在比它强啊！ B.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。 C.无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰米儿都不会裂开。 D.因为天色已晚，所以老师仍在灯下伏案工作。 4.下列对各句所用描写方法判断错误的一项是( )。 A.我想，它一定要把我咬死了。(心理描写) B.一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！(动作描写) C.金奎叔说：“鹅有什么可怕的！”(语言描写) D.牛有着黑亮的眸子。(神态描写) 5.下列说法有误的一项是( )。 A.《陀螺》告诉我们“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 B.《一只窝囊的大老虎》中，“我”因为不会豁虎跳而失去了露脸的机会。 C.《牛和鹅》告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。 D.读文章时，可以在写得好、有疑问、有启发的地方作批注。 活动二：记录跃动的心情 三、读下面的语段，完成练习。(8分) 学校要举行元旦文艺会演，一向不善言辞、不爱参加集体活动的“小作家”张明同学竟然第一个报名参加班级课本剧演员的选拔，并主动承担了剧本编写的重要任务。同学们纷纷为他鼓掌，张明脸色微微一红，眼中闪烁着( )的光芒，说：“ ，我既然决定参加，一定会全力以赴，努力做到最好！” 1.下列惯用语中，依次可以替换两处加点部分的一项是( )。(2分) A.碰钉子 打头阵 B.破天荒 挑大梁 C.打头阵 挑大梁 D.破天荒 开绿灯 2.联系上下文，文中横线处张明说的话最可能的一项是( )。(2分) A.尺有所短，寸有所长 B.差之毫厘，谬以千里 C.一言既出，驷马难追 D.比上不足，比下有余 3.语段中画“ ”的句子是对张明的()描写。(2分) A.动作 B.语言 C.外貌 D.神态 4.联系上下文，语段括号中填写的词语不合适的一项是( )。(2分) A.兴奋 B.平静 C.激动 D.坚定 四、仿照例句，选择一个情境，想想自己的心情，用动作描写来表现它。(6分) (例)情境：晚上妈妈让我去奶奶家给奶奶送饺子。 害怕：我低着头，捏紧装着饺子的袋子，不时扭头看看左右两边，加快脚步往前跑。 情境A：我喜欢的运动员在奥运会上获得了金牌。 情境B：我和好 ... ...
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