中小学教育资源及组卷应用平台 统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第六单元 分类训练题：按课文内容填空 1．品读课文重点句子，完成练习。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一 条条，相互交错着。 （1）“ ”一词概括地说明了海水的颜色多，西沙群岛一带海水颜色多是因为 （2）用“五光士色”写一个句子： 2．根据课文内容填空。 课文先讲西沙群岛的位置，再从美丽的海水、 三 个方面县体介绍了西沙群岛美丽的 和丰富的 。课文的开头和结尾都提到了西 沙群岛“可爱”，这种写作手法叫作 。全文表达了作者 之情。 3．品读课文重点句子，完成练习。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是 鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 （1）这几句话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。 （2）第二句话中的“一片片”“茂密”说明了岛上 的特点，这为海鸟提供 了良好的栖息地：第三、四两句话依次写了岛上 多、 多，从侧面突出 了岛上 的特点。 4．品读课文重点句子，完成练习。 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来 往往。 （1）读“天是蓝的，海也是蓝的”，我想到了四字词语“ " （2）圈出句子中表示颜色的词语（不重复），照样子，用上几个这样的词语描写一处 风景。 5．品读课文重点句子，完成练习。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 （1）这里把 比作 ，写出了榕树 （填序号，多选）的特点。 A.数量多 B.颜色绿 C.树冠大 D.形状像伞 （2）运用和原句相同的修辞手法，用加点的词语写句子。 6．根据课文内容填空。 课文采用“ ”的结构方式，描写了海滨小城 、 、 、 、 这几个地方的景色，表现了小城既 又 的特点，从中我们可以体 会到作者对海滨小城的 之情。 7．根据课文内容填空。 （1）课文是按照 的顺序来写的。“小兴安岭一年四季 ，是一座 ，也是一座 。”这句话在课文中起到了 的作用。 （2）课文多处运用比喻的修辞手法，写出了小兴安岭的不同特点：写小兴安岭树多，将它比作 ；写小兴安岭景色美丽，将它比作 ；写小兴安岭物产丰富，将它比作 8．按课文内容填空。 （1）《饮湖上初晴后雨》一诗的作者是 朝诗人 ，其中运用比喻的修辞手法描写西湖美景的诗句是： ， 。 （2）望着两岸高耸的、相峙而立的青山和从远处驶来的那只小船，我想起了李白《望天门山》中的“ ， ———两句古诗。 （3）秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，如同一面未打磨的铜镜。我想用“ ， ———两句古诗来描绘眼前的景色。 （4）我们读《富饶的西沙群岛》一文，可以知道西沙群岛是我国 省三沙市的一部分。那里 ， 是个可爱的地方。 （5）《美丽的小兴安岭》一文讲述了我国东北小兴安岭 的美丽景色和 的物产，表达了作者 之情。 9．根据所学知识填空。 （1）朝辞白帝彩云间， 。 （2）欲把西湖 ，淡妆浓抹 。 （3） ，白银盘里一青螺。 （4）两岸青山相对出， 。 （5）诗句中有美景：苏轼用“水光潋滟晴方好， ———写出了西湖晴天和雨天的美景；刘禹锡用“ ，潭面无风镜未磨”写出了秋夜洞庭湖的美景。 （6）著名诗人李白走遍了祖国的大好河山，留下了许多不朽的杰作：“ ，碧水东流至此回”写出了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；“ ，轻舟已过万重山 ... ...
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