中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元现代文阅读专项突破卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版 一、课内阅读 课内阅读 《丁香结》节选 ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花芭圆圆的鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？ 1．古人因何发明了丁香结的说法？在选文中找出来并用横线画出来。 2．读第①段，说说雨中丁香具有怎样的特点，并写在横线上。 3．画波浪线的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。作者觉得虽然“丁香结”负担着解不开的 ，但人生也正是因为有解不完的问题，所以才不至于太 了。这体现了作者 的人生态度。 4．读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的结，又是如何解的。 。 阅读理解 《草原》节选 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用绿色渲染， 不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，____使人惊叹，____叫人舒服，____愿久立四望，____想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 5．联系上下文解释下列词语的意思。 一碧千里： 翠色欲流： 6．在文中的横线里加上合适的关联词语。 7．这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现这个特点 用波浪线画出来。 8．这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩。 9．一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么。 阅读下列句子，完成练习。 ①我是大自然的话语，大自然说出来，又 收回去，藏在心间，然后又说一遍…… ②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 ③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 ④我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 10．以上句子不能体现出“我”是花的是 。 11．第①、第③句话将花比作“ ———和“ ———，共同暗示了 A. 花的纯洁与神圣。 B. 花在自然界里完成一个循环，然后再开始下一个循环的自然现象。 12．阅读时，可以结合自己的生活经验想开去，如读到第②句话时，我仿佛看到了 的画面。 13．第④句运用的修辞手法有 、 。其中“千万颗亮晶晶的眼睛”指 ，“硕大无朋的独眼”指 。 二、现代文阅读 课外阅读。 雨之歌（节选） 纪伯伦 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。 14．从诗中哪些地方可以看出“我”是雨？请找出一处。 15．第2自然段中，作者运用了 、 的修 ... ...
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