第1课 西方国家古代与近代政治制度的演变 教学设计

2西方国家古代与近代政治制度的演变 教学设计 教学目标 1.学生能够准确梳理古代希腊、罗马政治制度的发展历程，清晰掌握不同阶段的主要政治制度特点，包括雅典民主政治的形成、发展与衰落，以及罗马从共和制到帝制的演变，理解其在人类政治文明发展中的重要地位。 2.学生可以深入分析近代西方主要国家政治制度的形成背景、核心内容和运行机制，对比英、美、法、德等国政治制度的异同，培养历史比较和综合分析能力。 3.学生能够认识到政治制度的演变是多种因素共同作用的结果，如经济发展、阶级斗争、思想文化等，理解政治制度与社会发展的相互关系，树立唯物史观。 4.通过对西方国家政治制度演变的学习，学生能够客观评价不同政治制度的优劣，汲取其中的经验教训，增强对本国政治制度的自信，同时培养开放包容的国际视野和尊重不同政治文明的意识。 教学重点 1.古代雅典民主政治的特点、运作方式和历史影响。 2.罗马法的发展历程、主要内容和作用。 3.近代英国君主立宪制、美国联邦共和制、法国共和制和德国君主立宪制的建立过程、特点和意义。 教学难点 1.理解古代希腊、罗马政治制度形成的地理、经济和文化因素。 2.分析近代西方不同政治制度形成的原因和差异，以及这些制度对各国社会发展的影响。 3.认识政治制度演变的规律和趋势，以及如何从历史中汲取智慧，为现代政治建设提供借鉴。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、新课导入 教师展示古希腊帕特农神庙、罗马万神殿的图片，引导学生观察建筑的宏伟壮观，提问：“这些建筑不仅是艺术的瑰宝，也见证了古代西方辉煌的政治文明。那么,古代希腊、罗马有着怎样独特的政治制度 它们又是如何演变的呢 ” 设计意图：通过展示精美的建筑图片，创设直观的历史情境，激发学生的学习兴趣和好奇心，自然地引出本节课的主题———古代西方政治制度的演变。 二、古代希腊的政治制度 1.城邦制度 教师介绍古希腊城邦的概念和特点，强调城邦是古希腊政治的基本单位，具有小国寡民、独立自主的特征。展示古希腊城邦分布图，引导学生观察城邦的分布特点，分析地理环境对城邦政治的影响。 设计意图：让学生了解城邦制度是古希腊政治的基础，通过地图直观感受地理环境与政治制度的关系，培养学生的空间思维和历史分析能力。 2.雅典民主政治 (1)形成背景 教师引导学生阅读教材相关内容，从地理、经济、阶级等方面分析雅典民主政治形成的背景。组织学生进行小组讨论，然后请小组代表发言。 设计意图：培养学生自主阅读和合作探究的能力，让学生认识到政治制度的形成是多种因素共同作用的结果。 (2)发展历程 教师以表格的形式展示雅典民主政治的发展历程，包括梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的时间、内容和影响。重点讲解伯利克里时期民主政治的黄金时代，介绍公民大会、五百人议事会和陪审法庭等主要机构的职能。 设计意图：通过表格梳理，使学生清晰地了解雅典民主政治的发展脉络，突出重点内容，便于学生记忆和理解。 (3)特点和评价 教师引导学生结合教材和所学知识，总结雅典民主政治的特点，如人民主权、轮番而治、法律至上等。组织学生进行课堂辩论，主题为“雅典民主政治是真正的民主吗 ”让学生从不同角度评价雅典民主政治的利弊。 设计意图：培养学生的归纳总结能力和辩证思维能力，通过辩论让学生更加深入地理解雅典民主政治的本质和局限性。 三、古代罗马的政治制度 1.罗马共和国 教师介绍罗马共和国的建立和政治体制，包括元老院、执政官和公民大会等机构的权力分配。讲述罗马共和国对外扩张的过程，分析扩张对罗马政治制度的影响。 设计意图：让学生了解罗马共和国的基本政治架构和发展历程，认识到扩张与政治制度演变的关系。 2.罗马帝国 教师讲述罗马从共和国向帝国 ... ...