学校学生日常行为规范管理制度 为深入开展学生日常行为规范教育，进一步落实《中小学守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，形成学校日常行为规范管理的制度化、规范化，特制定本制度。 一、实施目标 1.长远目标：经过高中三年学习和生活，学会做人、学会学习、学会生活，相关能力逐步得到提升，成为遵纪守法、诚实守信、责任心强、习惯良好、全面发展的合格毕业生。 2.近期目标：利用每学年开学初期，通过系列教育活动的开展，让学生熟知《学生日常行为规范》，通过有效的调整，能够落实到行动上，有效改变学生日常行为和精神面貌，真正适应高中阶段的学习生活。 二、组织领导： 组 长：学校校长 副组长：分管副校长 组 员：全体行政、年级组长、班主任 三、工作措施 （一）文明礼仪养成教育举止是一个人在生活中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一项美德，更是一笔财富。具体要求如下： 1.穿戴整洁，男生不留长发，女生不烫发，不穿高跟鞋；全体学生均不得染发、染指甲；上课时不穿背心、拖鞋；进入校园时做到仪表端正。 2.见到老师、客人主动问好。进入教师办公室要喊“报告”。 3.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教时，态度要诚恳；做了错事要致歉。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 4.爱护公私财物，不损坏桌椅、门窗、床架等。不损坏公共设施。 5.不打架、不骂人，公共场所不大声喧哗取闹。课间、用餐活动不追逐、打斗，不玩不健康、有危险的游戏。 6.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 7、集合时出入按指定路线，依先后顺序，不插队，不推挤，不争先恐后；上下楼梯脚步要轻；做操时动作要准确，节奏要一致；观看比赛要文明喝彩。 （二）规范升国旗教育深入持久开展爱国主义教育，学校推行每周一升国旗制度，激发同学们的民族自豪感，增强民族凝聚力。 1.具体要求： （1）升旗仪式程序要规范； （2）班级队伍做到集合快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真； （3）师生在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。 2.责任单位： （1）德育处：负责具体筹划并主持； （2）校团委：负责学生升旗仪式规范情况的检查落实，各班主任组织好班级队伍； （3）体育组：组织具体组织升旗仪式的准备工作，规范检查师生的升旗仪式行为，并将检查结果汇总后上报德育处。 （三）文明就餐与节俭养德教育知文明、晓礼仪，养成良好的就餐秩序，传承中华民族珍惜粮食、尊重劳动的传统美德。 1.具体要求： （1）开展“文明就餐我示范”承诺签字活动； （2）开展“文明就餐我示范”查摆整改活动。 2.具体标准： （1）打饭自觉排队，不插队，不大声喧哗； （2）就餐时爱护公物，轻放餐凳，坐姿端正，文明就餐，爱惜粮食，实行“光盘行动”。 （3）餐后自觉收拾好桌面卫生，收起餐凳，拿好餐具，冲洗完毕，放回指定位置。 3.责任部门： （1）督导室：负责具体筹划，并组织人员进行检查，及时做好检查情况的通报工作； （2）校团委：负责制定、印发“文明就餐我示范”承诺书，并协助德育处做好相应工作；组织好值班教师、学生会有关成员，做好学生文明就餐情况的检查及通报工作； （4）班主任：组织学生做好“文明就餐我示范”承诺签字以及落实工作。 （四）争创“文明宿舍”活动 1.具体要求： （1）宿舍卫生整洁，门窗玻璃洁净，床铺干净齐整； （2）室内文化气氛比较浓厚，装饰文明； （3）柜内物品摆放有序； （4）认真遵守宿舍记录，活动期间没有违纪记录； （5）认真遵守宿舍秩序，不喧哗，不打闹。 2.责任部门： ... ...
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