高中通用技术 / 高考专区 / 高考真题 / 编号:23955390

通用技术(学业水平合格考)真题分类汇编 专题08 结构及其设计(原卷+解析)

日期:2025-09-26 科目:高中通用技术 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:结构,受压,弯曲,支撑,螺母,受力
预览图 0
专题08 结构及其设计 考点一 结构受力 1.(2023.03吉林省)如图所示,人走在木桥上,木桥的主要受力和 变形形式是() A.受压、受弯曲 B.受拉、受剪切 C.受压、受扭转 D.受拉、受弯曲 【答案】A 【解析】人在桥上,给桥压力,桥两边对其向上支撑,整体形成受弯曲的变形 2.(2023浙江)如图所示是一种通过旋紧螺母来夹紧工件的机构。工件被夹紧时,螺母、圆柱推杆和压杆的主要受力形式是( ) A.螺母受拉,圆柱推杆受压,压杆受弯曲 B.螺母受压,圆柱推杆受弯曲,压杆受压 C.螺母受压,圆柱推杆受压,压杆受弯曲 D.螺母受拉,圆柱推杆受弯曲,压杆受压 【答案】C 【解析】由图分析,旋紧螺母,螺柱下移,挤压圆柱推杆向右运动,压杆以销轴为轴下方向右运动,上方向左运动以压紧工件,螺母受螺柱向上和旋紧的向下力,两个力沿轴线对应,故螺母受压,圆柱推杆左右力形成受压力,压杆收到工件和圆柱推杆给的向右力以及基座给的向左力,三力结合压杆受弯曲 3.(2024山西晋中)如图所示,运动员系鞋带时,鞋带和鞋底的受力形式分别是( ) A.受压、受剪切 B.受拉、受拉 C.受拉、受压 D.受弯曲、受扭转 【答案】C 【解析】运动员系鞋带时,鞋带受到两手之间的拉力,鞋底受到脚和地面间形成压力 考点二 结构的稳定性 1.(2023.03吉林省)如图所示,为了增强篮球架的稳定性,下列做法合理的是() A.增加底座的重量 B.增加篮球板的重量 C.增加篮球板的面积 D.增加主杆的长度 【答案】A 【解析】重心越低稳定性越好,A增加底座的重量降低了重心,A正确;增加篮球板的重量、增加主杆的长度提高重心,B、D错;增加篮球板的面积重心更容易脱离支撑面,稳定性变差,C错; 2.(2024北京房山)如图所示是一款木制双人秋千,下列改进措施能增加其稳定性的是( ) A.更换原材料,把木材改为不锈钢 B.加粗支撑脚,加固座椅与钢索的连接 C.把支撑架两脚的交叉角度增大,增大支撑面 D.加固最上端横杆与钢索的连接部分 【答案】C 【解析】结构的稳定性与重心的高低,支撑面对大小和结构的形状相关,C选项增大了支撑面积。 3.(2023内蒙古)在日常生活中,重心的位置是决定结构稳定性的一个重要因素,以下属于利用降低重心高低实现其稳定状态的结构是( ) A.安全帽 B.儿童陀螺玩具 C.自行车的支撑架 D.不倒翁玩具 【答案】D 【解析】不倒翁玩具重心在低处所以一直不会倾倒。 考点三 结构的强度 1.(2022浙江)如图a所示的行李箱,需要时拉开支撑腿,儿童可坐在座位上;把箱体拆下,也可单独作为手推车使用(如图b所示)。下列分析中正确的是( ) A.支撑腿能拉开和收拢,是由于支撑腿和箱体之间采用了刚连接 B.推拉行李箱时,推拉杆的受力形式仅受压或仅受拉 C.推拉杆设计成可伸缩结构,是为了提高推拉杆强度 D.横杆的设计,提高了手推车的稳固程度 【答案】D 【解析】支撑腿能拉开和收拢,是由于支撑腿和箱体之间采用了铰连接可发生转动,A错;推拉行李箱时,推拉杆的受力由三点受力变弯曲的形式特征,受弯曲力,B错;推拉杆设计成可伸缩结构,伸缩支撑受力更易变化无法提高强度,C错;横杆的设计,提高了手推车的稳固程度,D正确 2.(2024山西晋中)结构的强度是指结构具有的抵抗外力破坏的能力。下列不影响结构强度的因素是( ) A.构件的连接方式 B.结构的形状 C.结构的材料 D.结构的重心 【答案】D 【解析】结构的强度与构件的连接方式、结构的形状和结构的材料相关专题08 结构及其设计 考点一 结构受力 1.(2023吉林省)如图所示,人走在木桥上,木桥的主要受力和 变形形式是( ) A.受压、受弯曲 B.受拉、受剪切 C.受压、受扭转 D.受拉、受弯曲 2.(2023浙江)如图所示是一种通过旋紧螺母来夹紧工件的机构。工件被夹紧时,螺母、圆柱推杆和压杆的主 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~