第11课 五四运动 课件

(课件网) 第四单元 新民主主义革命的开始 第11课 五四运动 学习目标 1.通过对史料的解读，学生能够分析出新文化运动的背景。了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义。（史料实证、时空观念） 2.新文化运动兴起的概况，以及理解北京大学成为新文化运动阵地的原因。认识五四运动爆发的原因、性质、意义，知道五四运动是新民主主义革命的开端。。（唯物史观、历史解释） 3.立足家国情怀，深刻领会“五四精神” 的内涵，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。理解五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。（家国情怀） 一、新文化运动的兴起 什么是旧文化？ 中国传统文化 资产阶级文化 什么是新文化？ 旧式妇女 独立女性 封建专制 男尊女卑 男女平等 一、新文化运动的兴起 1.新文化运动的背景 奉系 滇系 皖系 直系 桂系 袁世凯复辟帝制过程示意图 辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制统治，建立了中华民国，实行民主共和制。 ①.政治上：袁世凯专制独裁、复辟帝制新生的中华民国陷入政治混乱的局面之中 一、新文化运动的兴起 1.新文化运动的背景 尊我怎么就成了错事呢？ ②.思想上：袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流。 新思潮 辛亥革命后，西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎。 旧思潮 袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流。 一、新文化运动的兴起 ③.知识分子：部分先进知识分子认识到仅有制度革新不足以救中国.进行一场思想文化领域的革新运动，解放国民思想 启发新的伦理道德，培养独立人格，彻底涤荡封建旧文化的毒害 辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民……脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想。如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 —陈独秀《旧思想与国体问题》 19世纪90年代-20世纪初 戊戌变法 辛亥革命 向西方学习制度 1.新文化运动的背景 一、新文化运动的兴起 2、新文化运动的概况： （1）时间： （2）兴起标志： 陈独秀在上海创办《青年杂志》 （后改名为《新青年》） 号召青年们从消极、保守、退缩、闭塞的思想束缚下解放出来，树立起积极 进取、求实、科学的精神，向腐败的封建意识进行斗争。新文化运动开展起来。 ———陈独秀 1915年 第二卷起改名 从上海迁往北京 陈独秀《敬告青年》 自主的而非奴隶的； 进步的而非保守的； 进取的而非退隐的； 世界的而非锁国的； 实利的而非虚文的； 科学的而非想象的。 《敬告青年》揭开了运动的序幕。 陈独秀 11901年留学日本北京大学文科学长《新青年》创始人 1910年留学美国共获得35个博士学位《新青年》主编 11913年就读于日本早稻田大学 《新青年》主编 1902年留学日本 《新青年》主编 （3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 主张：宣传西方的民主与科学思想，抨击封建的旧道德和旧文化。 陈独秀36岁 胡 适24岁 李大钊26岁 鲁 迅34岁 一、新文化运动的兴起 阶级派别：先进知识分子（资产阶级激进派） 一、新文化运动的兴起 （4）.主要阵地 《新青年》和北京大学 上海 北京 迁 址 蔡元培 2、新文化运动的概况： 北京大学的前身是京师大学堂，创办于1898年，1912年改名为北京大学。1917年蔡元培任校长，对学校进行整顿和革新，以“思想自由，兼容并包”为办学原则，奠定了北大向近代大学转变的基础。 北大校徽·鲁迅设计 蔡元培 （1868-1940） 浙江绍兴人 二：新文化运动的内容 （1）抨击旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化 新道德：包括自由平等、个性解放、人格独立等。 1.新文化运动的 ... ...