/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科 九上历史第一～四单元检测卷 时间：60分钟 满分：60分 一、选择题（共15小题，每小题2分，） 1. 小史同学在利用网络资源了解世界古代文明成就时，看到某一文物的介绍是“在它的周围有许多模仿现实世界建筑的石头结构。建造这些设施的目的是促使他（法老）抵达来世，使他可以永生不朽。”这里的“它”可能是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 金字塔 C. 释迦牟尼佛像 D. 雅典帕特农神庙 B 2. 《汉谟拉比法典》规定，奴隶不是权利主体，而是权利客体———物。奴隶主可以任意处置奴隶，就像处置自己的所有物一样，可以买卖、赠予、继承。主人杀伤奴隶，不仅不负任何法律责任，而且是法律所确定和保障的重要权利。由此可知，该法典（ ） A. 不利维持社会稳定局面 B. 体现了同态复仇的特点 C. 内容全面且具有操作性 D. 维护了奴隶主阶级利益 2. D 3. 印度作家泰戈尔的作品《弃绝》讲述了身为婆罗门的男主人公赫门达因与低阶级首陀罗的女主人公库松相恋，而被父亲赶出家门的故事。这一故事的创作灵感源自（ ） A. 庄园制度 B. 君主专制制度 C. 种姓制度 D. 奴隶制度 3. C 4. 小史同学在参加“探寻欧洲文明起源”兴趣学习活动时，搜集了如下学习材料。这体现了希腊城邦（ ） 在这片土地上，各个城邦犹如繁星般散落，大约在公元前8世纪到公元前6世纪，先后出现了200多个奴隶制城邦国家，小的城邦不过几百人 A. 等级森严 B. 法律完备 C. 经济发达 D. 小国寡民 4. D 5. 《十二铜表法》颁布前，法律被“保留在仪式及祭司书中，而今它已失去了其宗教的神秘性，成为人人都可以读和说的一种语言了……意味着贵族不能再任性与专横地曲解规则，而平民则能够学习、掌握这一‘神秘莫测’的祭司专有知识”。这段文字旨在强调《十二铜表法》（ ） A. 重视对公民物权的保护 B. 是罗马法制建设的第一步 C. 结束了贵族的司法专断 D. 一定程度维护了平民利益 5. D 6. （中考新考法·观点印证）“对于意大利半岛的罗马人来说，财富收益大多是通过武力征服各边缘板块和异族而得，农耕收益只占一小部分，这意味着罗马人的利益获取模式，主要是靠外部流入到罗马本部，而不是意大利半岛本土的自我生产模式。”能印证这一观点的是（ ） A. 罗马征服迦太基 B. 罗马万民法的不断完善 C. 罗马帝国的建立 D. 罗马版图横跨了欧亚非 6. A 【解析】考查点：罗马的征服与扩张。解题思路： 观点印证类解法 第一步：提取观点。分析题干信息提取出观点。根据题干信息“罗马人……财富收益大多是通过武力征服各边缘板块和异族而得”“罗马人的利益获取模式，主要是靠外部流入到罗马本部”→选择最能体现罗马人通过武力征服获得大部分财富收益的内容。 第二步：关联所学。公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛，公元前2世纪，罗马为征服地中海地区，与迦太基爆发了多次大规模战争，在扩张过程中大量被征服地区的人被掠为奴隶成为罗马共和国的主要生产者，因此罗马征服迦太基是其征战掠夺财富的有力证明，A项符合题意。 7. 某班同学在进行专题复习，如下是李老师展示的部分教学素材。据此可知，他们本次学习的主题是古希腊罗马（ ） A. 文明泽被后世 B. 文明成就多样 C. 社会生活多彩 D. 政治制度建设 7. B 【解析】考查点：希腊罗马古典文化。解题思路： 8. 克洛维率领亲兵接受了罗马派基督教的洗礼，之后克洛维的征服和建国事业，得到了罗马教俗地主贵族的支持。罗马派基督教会也得以依靠法兰克政权的力量在西欧和中欧推行基督教。这说明当时（ ） A. 教会权力居王权之上 B. 西欧国家普遍崛起 C. 王权和教权相互依存 D. 封建王权不断强化 8. C 9. 小史同学在学习完《基督教的兴起和法兰克王国》这一 ... ...
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