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课件网) 第一课 鲁迅与新兴木刻 思想家、革命家、收藏家、教育家…… 新兴木刻之父 鲁迅先生 黑白木刻 1978 赵延年 翻书·探究 鲁迅为什么被称作新兴木刻之父？ 鲁迅与青年木刻家们 鲁迅写给李桦的信 《木刻纪程》 《凯绥·珂勒惠支版画选集》 鲁迅1931年在木刻讲习会 扶持木刻团体 复制版画 创作版画 新兴木刻运动 《木刻纪程》 怒吼吧！中国 黑白木刻 1932 李桦 负伤的头 黑白木刻 1934 张望 编印中外版画集 《凯绥·珂勒惠支版画选集》 牺牲 黑白木刻 1922 凯绥·珂勒惠支 冲锋 铜版画 1902 凯绥·珂勒惠支 编印中外版画集 讨论·分析 选出版画集中最“有力量”的作品进行讨论、分析并与大家分享。 最“有力量”的作品 作者、作品名 第一感受 人物 动态 表情 线条表现 画面构图 细节分析 赏析时可以用红笔对作品细节之处进行标注、圈涂和标记。 学习单 烽 火 岁 月 最后的留影 11天后，与世长辞。 鲁迅与青年木刻家们 摄影 沙飞 致敬鲁迅先生 鲁迅与青年木刻家们 摄影 沙飞 鲁迅与木刻讲习班学员合影 马克思主义是最明快的哲学 黑白木刻 1974 李以泰 鲁迅先生（原名：静物）黑白木刻 1934 赖少其 孔乙己 黑白木刻 1975 赵延年 闰土和水生 套色木刻 1956 古元 鲁迅1931年在木刻讲习会 黑白木刻 1956 李桦 “梯子之论” 鲁迅写给赖少麒（其）的信 鲁迅写给李桦的信 构思·创作 创作一幅黑白木刻致敬鲁迅先生 要求：构思并绘制黑白稿 课后探究 鲁迅先生为何不遗余力的推崇木刻版画？
